7月10日，我校2025年教学工作研讨会在温江召开。评估指导专家任迎虹出席会议，教务处全体人员参加会议。会议由校长助理、教务处长陈国英主持。

上午9:30，研讨会正式拉开帷幕。校长助理、教务处处长陈国英在开场致辞中，对评估指导专家任迎虹的莅临表示热烈欢迎，并强调此次会议旨在全面梳理教学管理工作，厘清职责，排查问题并加以解决。她要求全体参会人员务必认真对待，通过会议进一步明确工作职责、优化工作流程、加强工作联动、提升工作效率，为学校教学管理工作的高质量发展筑牢坚实基础。

▲ 研讨会现场

评估指导专家任迎虹分享了宝贵的教学管理经验。任专家表示，学校在教学管理方面已取得一定的成绩，但在工作流程的精细化、科室间的协同配合等方面仍有提升空间。教学管理人员要更加注重工作细节，加强内部沟通，确保各项教学管理工作能够高效落实。任专家的讲话为会议定下了务实、高效的基调，也为后续的研讨提供了重要的指导方向。

教务处副处长万崇伟和黄琦分别从不同角度对教学管理工作提出了建设性意见。万处长强调，教学管理全体人员应与时俱进，革新工作理念，提升专业素养，以更好地适应教育改革的新要求，确保教学管理工作的高效性和规范性。黄处长指出，教学管理需向精细化、专业化迈进，要强化学习与部门协同，共同构建高效、有序的教学管理体系。

随后，教务处各科室依次汇报了近期工作情况，梳理了本科室的工作职责、工作流程及工作中遇到的问题。在各科室汇报结束后，与会人员围绕如何强化工作职责、优化工作流程、加强科室间协同合作等议题展开了热烈讨论。

下午14:30，分组研讨在上午会议的基础上持续深化。各研讨小组聚焦科室联动工作这一核心议题，针对上午提出的问题，逐条剖析问题产生原因，从制度衔接、流程设计、资源配置、个人能力等方面系统探究解决方案，明确改进方向与具体推进步骤。

研讨过程中，各小组围绕教学管理联动机制的常态化建设、教学资料审批流程及办事流程的优化精简、数字技术赋能教学管理效能等问题展开深度探讨。各小组成员积极交流工作经验与优化思路，例如提出了梳理“学年教学工作计划”及“跨科室工作清单”，以明确自身工作职责及协作边界；利用数字化工具打通信息壁垒，以实现数据实时共享；针对共性问题，各小组共同梳理形成了“问题台账”，逐项明确责任科室、完成时限及工作要求。通过分组研讨，各科室不仅进一步明晰了自身在教学管理联动工作中的定位、职责与任务，更加强了科室间的沟通协作，形成了“小问题当场解决、大问题合力攻坚”的协作模式，为解决实际工作问题提供了有力支撑和清晰路径。

▲ 分组研讨会现场

本次教学管理工作研讨会使得与会人员对学校教学管理工作有了更深刻地认识和理解。会议不仅系统梳理了各科室的工作职责与流程，还针对现存问题提出了切实可行的解决方案，为学校教学管理工作的持续发展奠定了坚实基础。

一审一校：李萌

二审二校：万崇伟

三审三校：杨叶森