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四川传媒学院2022-2023学年第一学期公选课课程介绍
课程分类序号课程名称开课教师学分学时课程简介
人
 文
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 科
 类		1《红楼梦》人物解析孙思116本课程立足于课堂与学生回馈而形成的精华，从《红楼梦》文本细节入手，对人物形象、结构模式、思想主旨、叙事手法、语言风格做鉴赏分析。
 体悟从文本细处溢出的深情，穿越“悲凉之雾，遍被华林”的悲悼氛围，凝思于“千红一哭、万艳同悲”的悲悯境界，回归名著阅读的情感体验本质。探究名著背后的文化意蕴，提升学生的文学修养。
2H5页面设计与制作韩爱菊116本课程系统地介绍了可视化H5交互动画页面的设计思路、设计方法与技术实现。主要内容包括移动通信和信息传播的基础知识及其与H5的关系，及基本的H5页面设计与制作，行为、触发事件与交互的设置和制作，帧动画和特型动画的设计与应用，虚拟现实、微信、图表、表单、预置考题、陀螺仪等实用工具的应用，以及交互逻辑案例解析。通过学习有助于掌握新媒体相关技术。
3非财务人员的财务管理陈辉116该课程是财经类专业的主干专业课之一,是企业或公司经理,财务人员进行公司理财以及证券投资人员,保险人员进行投资,投保,经商乃至大学生们在日常经济生活中进行家庭生活理财时应必修的一门专业知识.要学好本课程内容,要求学生有一般的经济学的思维和稍许管理学的知识。能开拓同学们的理财境界。
4古埃及历史概述李银鑫116古埃及文明是以物质上的富有和宗教在各文化领域的渗透为特点。在长达30多个世纪里，该文明留下了许多杰出的历史建筑以及值得现代社会借鉴的历史事件，本课程主要讲授古埃及文化的起源与发展。让学生了解从前王朝时期到托勒密王朝长达33个王朝的演变和重要历史事件。
5日语初级石雨晨116本课程授课对象为拥有50音图日语基础的学生，通过单词语法听力的学习，并通过日本动漫等学生喜闻乐见的元素了解日本文化，拓展国际视野，培养爱国主义精神，树立健康的人生观，逐渐形成初步的综合语言运用能力，为终身学习和发展打下良好的基础。
6文化资源学周游116本课程主要讲授文化资源的内涵、类型以及利用方式。让学生了解文化资源的内涵与价值，理解文化资源与国家文化安全、文化产业发展的关系与本质，熟悉文化资源的类型及特征，掌握文化资源的文献调查和社会调查方法，具有对文化资源问题进行调研和研究分析的基本能力。
7小白理财入门肖芳116通过案例、图表、概念和方法的形式，结合基础的理财分析理论，从储蓄、债券、基金、股票等理财工具的角度来了解理财
8指数基金入门与技巧肖芳116通过本书学习如何挑选一只好的指数基金，学会运用指数估值数据选择指数基金，并且帮助大家找到适合自己的指数投资方法，让大家对指数基金从入门到精通，学会一门理财投资的技能。最终通过学会更多的指数投资相关知识，帮助自己更好地进行投资理财。
9中国茶文化传播陶陶116本课程主要讲授中国茶文化相关知识和学习传统茶艺。茶道是中国传统文化技艺的重要传承，为了更好地传播茶文化，传承中国传统茶艺，普及茶知识。本课程除了学习茶文化相关内容以外，还将植入短视频、直播等影像制作环节，以茶文化内容为核心，以丰富的视听效果实现茶文化的有效传播。
10中国当代经典电视剧赏析陈雷11620世纪80年代崛起的电视剧艺术，历经几十年的发展已然成为亿万普通百姓生活中必不可少的观赏对象，极富大众化与日常化特征，在当代中国社会文化领域的影响也日益巨大。本课程以中国当代经典电视剧为文本，带领学生对中国当代电视剧思想主旨、题材类型、故事结构、人物塑造等方面进行赏析解读，进而有自己的理解与把握。
11中华民俗文化大观龚易澄116民俗学的研究对当下传统文化的传播和保存起到了重要意义和作用。本课程希望通过展现我国的各类民俗事象，来帮助学生建立一个民俗学家的视角，重新认识、了解我国的传统文化。
12宝石鉴定与欣赏陈虹桥116本课程主要讲解常见宝石的基本性质、主要类型和使用肉眼观察、掂重和放大镜等手段的简易鉴别方法及质量评价标准，讲解国际宝石的潮流与发展方向、宝石的经营方式、买卖交易特点，文化与应用历史等。
     本课程最主要特色为大部分使用主讲教师自己的样品或自己拍摄的图片直观展示宝石的特征，深入浅出，力求知识性与趣味性的统一；着重强调肉眼等条件下对宝石的基本鉴定和质量评价。
     通过学习，可以掌握肉眼观察鉴定宝石的主要方法，整个课程不强调专业仪器，以“入门”、“趣味”、“专业知识”为主要方针，突出大众、通俗和开阔视野，适合没有宝石学基础的初学者和宝石爱好者。
13电影短片分析赵亚东116本课程主要从编剧和导演的角度为学生对世界各个电影节的获奖短片进行详细拉片分析，不论是剧本的创作还是导演思维的影像创作都会进行逐一分析，进而引导学生如何从导演和编剧的思维进行短片创作。
14趣味读
 《史记》		向朝然116课程特色：通过老师的趣味讲解和同学们一起研读。趣味与史实相结合趣说历史而不是戏说。及保证历史的严谨性和真实性又有趣味性能引人入胜。让同学们走进《史记》的世界。
 课程内容和目标：我们四川传媒学院的校训是“博学笃行，德艺双馨”。而《史记》是“二十四史”之首，被誉为“史家之绝唱无韵之离骚”是我们民族的宝贵财富。通过“趣味读《史记》”这门课程同学们在老师的带领下一起趣味研读。了解《史记》的构成部分，写作手法，重要篇幅的内容，作者的观点和思想。从而增加同学们的知识广博度和丰富同学们的精神世界。
15文学经典影视改编吕佳音116本课程通过深挖文化源流，指导学生在洞悉文化背景的情况下，赏析文学经典改编的影视文学作品，帮助学生掌握影视文学的发展概况及规律，培养学生一定的鉴赏、分析能力，使学生能够运用所学的基础知识，对作品的思想内容和艺术成就进行有一定文化深度的评论，提升学生剧本创作的叙事逻辑性，为学生将经典文本改编为影视作品提供多种思路。
16文学欣赏与创作吕佳音116通过本课程学习，使学生能了解诗歌、小说、散文等文体在中国的发展概况，理解文学的基本原理，掌握诗歌、小说、散文等文体的基本概念、基本特征、基本功能，文学欣赏与创作的基本原则和要领，具备文学欣赏与文学创作的基本能力。为进一步学习专业课程打基础。同时，通过本课程学习，提升学生的人文素养。
    同时本课程会针对学生相关专业考研面试问题做出合理建议和指导，有助于提高相关专业考研面试通过率。
17文学与电影改编陈虹桥116本课程拟从文学与电影的关系、文学语言与电影语言的运用、中国电影文学改编概览、电影改编方法、电影改变理论、改编个案分析等六个部分进行讲授。通过本课程的学习，使学生了解百年电影和文学作品的影视改编历程，分清作为艺术的文学与影视的联系与区别，使学生具备影视文学剧本改编的能力和基本技能；树立文学与电影的互补意识，为将来工作奠定良好基础。
18西方美术史赏析许晶116该课程内容主要分为八章，依次讲授西方艺术史概论（总论）、史前美术、中世纪艺术、文艺复兴时期艺术、17——18时期欧洲艺术、19时期欧洲艺术20世纪艺术、21世纪艺术。通过本课程的学习，学生应掌握：中国各门类艺术发展历程，了解历史上各门类艺术史之间的相互关系，并在此基础上认识人类艺术史书写的形成与历史演变，了解跨越具体门类艺术史的艺术史书写的不同观念与方法，把握传统艺术形式、艺术语言在艺术史进程中的演进和流变，在较高的文化层面和较为广阔的艺术视野中进行理论研究。
19心理学与电影唐佩璐116本课程主要分为三个板块：心理学的发展历程和著名大师流派；心理咨询的基础知识；电影中常见的心理障碍及表现方式。
 2，本课程特色：将着重通过电影欣赏与分析的方式，向学生介绍基础的心理学专业知识点，将趣味性与专业性相结合，重点为艺术类专业的创作提供更多灵感、思路和专业的参考价值。
 3，影片案例（部分）：《心灵捕手》《沉默的羔羊》《雨人》《美丽心灵》《男孩别哭》《黑天鹅》《死亡诗社》
 4，本课程目标：经过16课时的学习，了解心理学的著名大师及他们所创立的流派，以及每个流派衍生出来的不同咨询风格，简单掌握心理咨询所需要的技巧概念，并能够对电影中出现的心理学元素和桥段形成可靠的判断，从而能够为未来的影视创作打下坚实的情感和逻辑基础。
 4，整个课程不强调专业的心理学诊断标准，而是以大众化的趣味性和艺术性为主，开阔视野，提高审美能力，适合有一定基础的电影和编导学生，也适合部分对电影和心理学感兴趣的初学者，对于辅助大学生更好的面对心理健康问题也有良好的助益作用。
20影视作品声音赏析张杰116本课程主要讲授以电影为主的影视作品中声音的艺术价值及美学特征。让学生了解作为视听艺术的影视作品中声音的作用及艺术价值。本课程以欣赏为主，带领学生领略优秀电影中声音的美感，包括欣赏电影音乐、音响及声音风格等。旨在提高学生的艺术审美水平，培养学生们对电影中声音的兴趣，培养学生对电影声音的重视，以便提升学生作品中声音艺术质量，进而提升影视作品的艺术质量。
21社交礼仪金璟116本课程聚焦职场人士的商务形象塑造、社交礼仪、沟通礼仪等方面的内容。当在校学生走向社会、走上工作岗位，了解、学习以及合理运用商务礼仪相关的基本知识是十分必要的。通过对职场以及商务礼仪课程的学习，可以帮助学生更好的在社会中工作与生活，培养学生具有人际交往、竞争与合作的能力。
22职场礼仪周静116本课程主要介绍在各种社交活动中，需要掌握的礼仪规范，包括：个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、通联礼仪及餐饮礼仪。
 本课程为全校各专业的公共选修课，通过本课程的教学，系统传授礼仪知识，使学生树立礼仪意识，提高学生人际交往、为人处事、待人接物的能力，使之更好的适应社会环境，塑造良好的职业形象，为将来的职业生涯打下良好基础。
23中国旅游地理李洁116课程主要讲解中国旅游资源的基本特征和时空分布及其形成原因，了解我国重要的地文、天象、水文、动植物、历史古迹旅游资源，了解主要旅游区景点及其旅游价值。同时扩大学生知识面，拓宽视野，陶冶情操，熏陶学生热爱祖国大好河山的情感，培养审美能力，提高学生的综合素质，引导树立正确的价值观。
24中国美术史赏析许晶116该课程内容主要分为八章，依次讲授中国艺术史概论（总论）、原始艺术、夏商周艺术、秦汉艺术、魏晋南北朝艺术、隋唐艺术、五代宋元艺术、明清艺术。通过本课程的学习，学生应掌握：中国各门类艺术发展历程，了解历史上各门类艺术史之间的相互关系，并在此基础上认识人类艺术史书写的形成与历史演变，了解跨越具体门类艺术史的艺术史书写的不同观念与方法，把握传统艺术形式、艺术语言在艺术史进程中的演进和流变，在较高的文化层面和较为广阔的艺术视野中进行理论研究。
25电影文化和电影制作入门（中英双语）杨卿楠116课程通过对八部优秀影视作品的视听语言进行分析，让学生了解影视作品创作中基本的视听语言概念和要素，其中包括镜头、构图、场面调度、蒙太奇剪辑技巧、声画关系等的叙事作用及心理学意义等，课程采取中英双语教学形式，同时让学生了解视听语言相关概念和词汇的英语术语表达。
26跟奥黛丽·赫本学英语发音温恩宇116本课程以教学实践为主，辅以少部分英语语音理论。通过优质英语口语视频及音频内容，带领学生反复练习，在短时间内做到：
 1. 微观层面上，英语语音基础面貌的提升
 2. 宏观层面上，能够有一两段优秀的配音模仿作品
27看美剧学英语李颖116看美剧要不要看字幕？看美剧真的
 能学英语？快乐看剧，高效学习，
 你也可以！本课程从兴趣出发，精
 选热门经典美剧片段，一应俱全。
 将剧中常用口语分为学校，家庭，
 商场等六个日常场景，内容贴近美
 国人表达方式，满足日常交流需求，提升英语交际能力。
28日本地域文化之旅许思寒116日本，一个位于太平洋，南北狭长的岛国。在区域上，日本被分为九大地区，每个区域都有着自身独特的政治经济，风土人情，美食美景：如白色的梦幻雪国——北海道地区，历史与现代的交响曲——关西地区，以及温泉拉面之乡——九州地区等。
 热海的温泉旅馆有多奢华？关东人和关西人的饮食习惯有何不同？京都人和大阪人为什么不太对付？长野县为什么能成为长寿之乡？最顶级的和牛究竟在哪里？相信很多对日本感兴趣的同学都有这样的疑惑。
 本课程将通过多媒体教学的方式，寓教于乐，系统完整介绍日本九大地区的主要城市，政治经济，风土人情，旅游景点，美食特产等。带领同学们踏上了解和品味日本地理文化的美好旅程。
29日式美学与艺术鉴赏余亚易116"侘寂、物哀、幽玄"是日本传统美学的三大关键词，《幽玄·物哀·寂》的作者大西克礼表示这是一种存在于语言之外的美感，是一种需要用心去体验，用心追求自然宁静，闲散安逸的体验。
 本课程将从日本的传统文化、自然、饮食、服饰、建筑、设计、文学、摄影八个方面来浅谈日本美学中"侘寂、物哀、幽玄"等思想。
30实用日语张颖116   本课程是为对日本文化感兴趣，渴望用日语进行交流的同学设置的一门实用日语课程。以实用性、趣味性、通俗易懂为主要特点， 将从日语五十音的发音，书写等日语基础语音知识入门，讲授日语基础单词、语法，并设置寒暄语，自我介绍，饮食，购物，问路，预定酒店6个场景，学习交际会话。课程通过会话视频、听说练习，展示实际生活的交际场景，学习各场景下常用的日语表达。此外，在学习语言知识的同时带领大家走进日本，了解日本的国情，感受语言背后所蕴含的文化，体验东瀛风土人情。
31文物中的朝鲜王朝历史姜楠116朝鲜半岛历史上的李氏王朝是一个什么样的王朝？朝鲜李氏王朝的农村、都市和底层人的生活又是怎样？李氏王朝又有哪些隐秘且神奇的故事？本课程将以书籍、画作、器物等文物重现古代朝鲜半岛李氏王朝历史中的真实景象，还原古人的悲喜哀乐。
32飞机逃生与急救常识范钰顺116乘坐飞机出行已经成为大众化的交通选择方式，在乘坐飞机时如何做到安全旅程，以及在出现突发事件时，如何自救和挽救他人生命就显得尤为重要，此课程将为非民航专业的同学讲解飞机的构造以及了解飞机上配备的应急设备的种类和使用方法，如灭火瓶、氧气瓶、灭火毯、救生衣、氧气面罩、安全带、救生船等，熟练掌握CPR心肺复苏、包扎等急救常识和技能，并在课程结束后参加中国红十字会国家急救员资格考试和取证（免费）。课程使用大量案例和实图辅助学习；同时组织学生进行技能实操训练和考核，有很强的实用性和针对性。
33个人礼仪齐英116本课程主要讲授礼仪的起源与演变、个人形象礼仪、服饰礼仪、日常见面礼仪，让学生了解认识个人形象在日常生活中的作用。通过课程的学习，融合学生个人礼仪素养，使学生既能掌握礼仪理论知识，又能在模拟中得到实践应用，实现礼仪理论知识、能力与技巧的有机结合。
34跟着美剧学英语王利军0.58课程教学以美剧中出现的有趣的典型英语表达作为教学内容，以训练学生地道的英语表达方式。
35国际旅游文化王利军0.58课程主要介绍一些有代表性国家的风土人情和旅游各注意事项。
36化妆设计基础刘騄116课程主要以化妆理论、化妆与局部塑造、整体造型设计三部分组成。本课程以实践操作示范为主，让同学能了解化妆的基础知识，正确使用化妆工具，解决生活中遇到的化妆问题，满足日常的化妆和职场化妆的需求，提高化妆鉴赏能力。
37空乘制服文化李妮蔚116本课程主要讲授空中乘务员制服的起源与流变。让学生了解中国民航发展中空乘服饰的主要特征以及发展，理解各个公司服饰不同特征背后的民族特色、地域差异等文化内涵。
38葡萄酒赏析刘騄116本课程主要介绍了解葡萄酒的相关知识，主要包括：葡萄酒的分类、特点、发展、原料、工艺制作、饮用礼仪、功效以及经济运用等方面的知识。旨在培养学生健康高雅的生活情趣，提高学生的综合素养，适应餐饮行业和酒店餐饮经营管理的需要。
39瑜伽经典文化研习李严116瑜伽是哲学，本质是通过身体去“探险”，通过身体去追问去收获最高的真理。而《瑜伽经》作为印度古代瑜伽派哲学最早经典，经文相对晦涩难懂，本课通过生动有趣且富含寓意的瑜伽典故，帮助深入了解印度瑜伽文化。
40中国民航文化与风采范钰顺116    中国民航文化与风采课程分为“历史部分”和“现今各大航空公司”两大部分，历史风采的历史部分，重点介绍了新中国的民航事业从无到有，从小到大的发展历程，从中国民航职业的人员构成、招收条件、工作内容以及服装的发展变化等不同侧面，展现中国民航体系中这个事业发展背后鲜为人知的故事；现今各大航空公司部分主要介绍中国各大航空公司创业历程以及服务理念，重点对公司队伍成长历史，培训工作，优秀人物事迹，保障重大历史事件等切入。
     该门课程通过了解中国民航文化与风采，不仅使非民航专业同学能够较为全面的了解中国中国民航职业的发展历史，同时还增强了未来职业的自豪感，日后将不断增强自己的职业技能，更好的服务社会。
41成都茶馆文化与中国哲学黄晶116茶在中国的历史悠久且影响深远。从物质领域转向精神领域，也能彰显中国哲学思想。本门课程主要集中于成都茶馆文化的介绍以及感受蕴含其中的中国哲学，让学生感受到成都本土茶馆文化以及中国哲学与人生感悟。
42大学学习方法与论文写作周巧洪116本课程，首先讲授大学期间的学习方法，帮助学生清晰地制订出自己大学的学习路线图；其次，讲授期刊、论文相关的基础知识和基本的学术道德和基本规范。最后，讲授论文的撰写方法及了解投稿流程。通过本课程学习让学生尽快掌握相关的期刊和写作知识，为快速适应大学学习生活、顺利完成毕业论文和后续学术研究做准备。
43当代社会思潮及批判王申萍116社会思潮是一种特殊的思想倾向，当代社会思潮对人们的思想意识产生了重大影响，本课程着重介绍历史虚无主义、后现代主义、生态社会主义、新自由主义、后殖民主义，从理论或思潮来源、基本主张、思潮评介三大方面进行介绍和分析，并以马克思主义观点辩证地分析这些社会思潮，对其合理性与局限性进行评价。
44邓小平生平简介舒竹丽116本课程主要讲授伟人邓小平的一生。回顾邓小平同志光辉战斗的一生，让学生了解伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，领略伟人真实而不平凡的多方面，了解伟人背后的故事以及邓小平理论的创立等。
45东南亚民俗概览刘可欣116介绍泰国、菲律宾、印度尼西亚、新加坡、马来西亚等国的民族服饰、生活习惯、美食文化、宗教与节庆文化、主要城市和名胜景区等，开拓学生视野、提升学生人文素养。
46跟着电影去旅游许盛瑜116课程精选中外电影，电影中的故事，就是一段永不磨灭的传说，漫游五大洲，梦回文明古国，详析镜头背后著名的电影取景地，在电影中旅行，重圆一份旧梦，以电影的方式展现了各地的风土人情，政治经济、社会文化，讲解成功的旅游企业战略管理之道、中西方旅游文化的差异等。
47古希腊哲学的故事李琰116本课程主要通过讲述古希腊哲学家们的智慧生活、轶闻趣事和言行思想，返本开新，继往开来，以轴心先贤思想之明镜，关照我们的现实人生，以哲人哲思之心灵，参赞我们的精神文明建设。
48观天下--通过新闻掌握社会百态王智平116通过观看国内国际新闻，讲授新闻现象背后反应的本质，了解新闻，读懂新闻，从而学会正确读懂时政方针，顺应发展大势，指导学习生活。
 
49毛泽东诗词赏析陈金霞116本课程着重介绍《毛泽东诗词赏析》选取从1915年到1973年毛泽东所作的六十八首诗词，包括诗词的写作背景、内容，分析其历史和文学价值与意义，以期使学生通过赏析诗词，了解我国革命和建设的历史，吸取艺术、文化的养分，体会学习伟人风骨和理想、志气与精神。
50世界政治与大国关系黄希116本课程主要讲授国际关系学基础理论谱系，大国关系以及简明中国外交史
51西方马克思主义概论黄蓉116本课程主要介绍西方马克思主义的代表学派，法兰克福学派的理论与观点。让学生了解西方哲学发展的历史，以及当代西方一些哲学流派对待马克思主义的态度，使学生充分理解马克思主义发展的多元性与科学性，帮助学生在大学期间树立起独立的人格，寻找幸福的自我。
52西方哲学导论余冰心116本课程依托《西方哲学史》这本教材，结合书上导论和第一编的内容，帮助一些对西方哲学感兴趣的同学初步弄清“哲学是什么”或者“什么是哲学”等基本问题、探讨“哲学”与“哲学史”的关系、掌握学习哲学史的基本方法，带领学生梳理古希腊哲学各个流派之间的关系和初步了解几位重要哲学家的思想。
53现代社交礼仪闫丽英116本课程主要介绍现代礼仪基本原则，商务礼仪，电话礼仪，餐桌礼仪，男女交往礼仪，邻里相处礼仪，日常礼仪等，让大学生在不同的场合掌握不同的社交知识。
54中国共产党建党百年重要人物简介徐蔓鸿116专题一 李大钊及其政治思想研究
 专题二 陈独秀及其政治思想研究
 专题三 毛泽东及其政治思想研究
 专题四 周恩来及其政治思想研究
 专题五 邓小平及其政治思想研究
 专题六 罗荣桓及其政治思想研究
55中国古代的婚姻与家庭陈翠云116本课程以中国古代婚姻家庭为主题，涉及婚姻家庭形成、婚俗及家庭变迁等内容，引导学生探索婚姻家庭嬗变背后的经济、社会、文化等深层次原因，讨论当下关于婚姻家庭的热点问题，以培育学生积极的婚姻家庭观念，对构建和谐健康的社会环境产生积极影响。
56中国精神谱系概论王丹116建党精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神等。
57中国民法总论（基础篇）陈皓116本门课程为针对非法学专业学生开设的法律基础课程，意在使参课学生对民法概念及民法体系有基本的认识，以满足在“依法治国”的时代背景下以及《民法典》施行的法律环境下对一名大学生的基本法律素养要求。
58中国文化概论魏欣116阐述中华优秀传统文化体系是班课程最重要的任务。本课程将通过语言、图像、视频等形式让学生对中国文化有一个系统的理想认识。在介绍文化常识的同时，简要分析文化现象背后的中国精神，穿插中外文化的对比，让学生更深入的了解中国文化。
59中国饮食文化刘春莉116本课程以广义的饮食文化为中心组织教学，涉及烹调文化、中国各地的菜系流派、茶文化、旅游文化等。学生通过课程的学习，对源远流长、博大精深的中国饮食文化有一个概貌的认识，增强学生的人文素养和美食常识。
60大学生的压力应对与健康心理王玥116这是一门以普及心理卫生基础知识和提高大学生身心健康自我保健意识为主的课程。内容涉及大学生适应与发展，自我认知与个性完善、情绪管理与压力应对、人际沟通与人际交往、恋爱与性心理等主要内容。力争从自知、自尊、自信、自律、自省等方面协助大家增加自知、学会自尊、建立自信、增强自律、发展自省，从而实现助力大学生良好的适应环境，提高学习效率，提升生活品质的目的。
61弗洛伊德心理学：认知你的情绪段玉0.58当今社会，处于社会转型时期的大学生，面临学习、就业等各方面压力，很容易出现不良情绪。本课程作为心理学的入门级课程，旨在通过对喜、怒、哀、惧等人的七种基本情绪进行溯源，运用精神分析学派、人本主义心理学、认知心理学相关理论，结合周哈里创模式、创造性思维、正念认知疗法等方式帮助同学们通过认知、分辨情绪，学会恰当表达和调节情绪，学会正视和有效处理各种情绪困扰，自觉丰富情感体验，从而建立正常、积极的情绪生活。
62走进新媒体胡舒0.58将《新媒体概论》 通识理论结合互联网案例、日常生活实例、热点事件进行教授，以轻松趣味方式让当代大学生通识新媒体。
63AI平面设计与制作张映雪116Adobe Illustrator简称Ai，是强大的矢量设计软件， 应用于出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画的软件。
 应用于印刷出版、海报书籍排版、专业插画、多媒体图像处理和互联网页面的制作等。
64C4D影视包装制作向艺116本课程是为希望学习了解C4D影视包装专业的同学而开设的一门选修课，课程教学由基础理论部分和上机实践部分组成。在教学过程中，同学们边学边练进行实际技巧学习应用，通过一系列的公司实例帮助同学理解和掌握影视包装的制作方法，为今后从事此类工作实际运用打下坚实基础。
65商务数据分析朱吟116第一篇是数据分析基础篇，主要讲述了数据和数据指标体系的基本概念、采集数据的常用方法和数据分析基本流程；第二篇是数据分析实务篇，主要讲述了如何利用数据分析的方法选择行业、分析竞争对手以及如何进行运营数据分析、库存数据分析、流量数据分析、利润数据分析等；第三篇为商务数据分析案例分析篇，主要讲述的是针对具体的商务案例如何进行数据化运营管理。
66新媒体文案创作与传播祝嘉欣116第一篇是新媒体文案基础篇，主要讲述了新媒体文案的基本概念、新媒体文案的岗位要求和职业能力素养；第二篇是新媒体文案创意实务篇，主要讲述了新媒体文案的创作思路、新媒体文案的写作技巧、爆款新媒体文案的打造、新媒体销售文案的写作、新媒体对文案传播的新要求、新媒体品牌文案的写作，以及不同媒介的特征及发布形式；第三篇为新媒体文案相关技能补充，主要讲述的是策划能力。
67虚拟现实技术及应用李俊言116本课程的软件能够胜任游戏制作、各类虚拟展示、建筑场景漫游以及影视特效制作。基于UE强大的实时渲染系统和先进的实时光线追踪技术，以及ue5新的技术lumen，和 nanite将会对未来的三维产业影响深远，同时近些年来元宇宙的兴起，掌握ue该软件在未来市场环境中的竞争力会进一步加强。
68影视后期合成制作向艺116《影视后期合成制作》是学习影视后期制作技术的一门课程。本课程内容以课堂案例为主，通过对各案例的实际操作，学生可以快速熟悉AE软件功能和后期制作思路。通过商业案例实训，可以帮助学生快速掌握商业设计理念并达到实战水平。
69户外运动与野外生存杨义成116户外运动课程是以户外运动项目群所共有的基本知识、技术、技能为主要教学内容，以培养学生参与户外运动所具有的身体素质、心理品质和适应能力为目的，通过课程的教学使学生掌握参加户外运动的基本知识、技能，形成良好的户外行为习惯及健康、成熟的心理品质，全面提高综合素质。
70健身营养学杜承阳116本课讲授科学健身健美营养学知识，使学生可以运用健身营养相关的知识和技能，根据自身的情况，科学的安排日常饮食摄入和锻炼。具体包括机体能量来源和消耗；六大营养素相关知识；增肌的营养方案；减脂的营养方案；运用营养食谱的制定等。
71篮球比赛鉴赏和解说魏勇116鉴赏篮球比赛既要看运动员优美的动作，也要看他们运用技术的时机和巧妙之处。既要欣赏运动员精湛的球艺，也要体察他们在球场上的灵感和智慧。既要看球队的战术形式，也要看战术运用的合理性与针对性。既要看战术配合的效果，更应该体察队员间的默契和教练员的胆识。既要欣赏运动员高超的技艺，也要感受他们的球风和内在品质。更需要比普通观众更能解读场上出现的任何情况，特别是比赛中裁判员的判罚和对比赛对抗尺度的把握， 第一时间了解场上发生的任何情况。结合我们学校播音主持等专业，以更专业的角度切入比赛解说比赛，全方面解读比赛中发生的所有情况，让观众更好的欣赏比赛。通过本课的教学，使学生了解、掌握篮球规则的基本知识，提高学生对篮球比赛的兴趣，培养学生的爱好，提高鉴赏水平，提高篮球比赛鉴赏和解说的能力。
72篮球比赛与裁判法汤宏116篮球运动自传入中国以来就深受人们喜爱，其入门比较容易，组织形式多样，适用于不同性别和体质的人群。本课程以理论学习加讨论的组织形式，结合篮球竞赛的特点使学生学习和掌握必要的篮球裁判理论知识，锻炼提升学生的篮球竞赛执裁能力，通过观看和讲解国际高水平篮球竞赛视频加深对篮球的了解，提高学生对篮球比赛的欣赏能力和鉴赏水平。
 
73体育运动鉴赏蒋全飞116本课以体育运动基本知识为核心，从八个方面介绍奥运会田径运动起源，奥运会田径比赛组织，奥运会田径场地器材的演变和建设要求，奥运会田径比赛规则简介，田径重大赛事介绍，中国田径运动以及如何欣赏田径比赛。希望帮助更多热爱田径的学生群体开阔视角，了解田径运动，提高运动表现。
74高级英语1（基础语法& 考研词汇& 选词填空）刘俊伶116本课程旨在进一步提高学生们英语水平，主要是应试水平。为以后参加更高水平的考试打基础。因此本课程重点结合各项考试题型，主要讲授相关语法基础知识和做题技巧。让学生掌握：1.足够的词汇量和相关考试必须掌握的语法知识；2.长难句结构分析；3.完型填空解题技巧。
75高级英语2（阅读理解& 翻译 & 写作）张艺凡116本课程主要针对我校准备考研的学生开设。本课程目标是为了让学生在考研英语科目中提高实战水平，并取得较好成绩。因此本课程重点结合考研题型，主要讲授相关基础知识和做题技巧，让学生掌握句子结构和做题技巧。让学生掌握：1.阅读理解实战做题方法和技巧；2.阅读理解中的复合句结构分析；3.翻译做题方法和技巧；4.写作方法和技巧。
76国际商务礼仪李雅君、黄玲玲116随着商业活动越来越全球化，商务礼仪扮演着越来越重要的角色。商务礼仪已经成为现代商务活动中必不可少的交流工具。本课程选取了①仪态、着装、化妆礼仪；②会面、接待、名片发送、商务馈赠礼仪；③国际商务通信礼仪；④餐饮礼仪；⑤会展礼仪与商务会议礼仪；⑥跨文化礼仪与礼仪禁忌；⑦英语求职礼仪；⑧英语面试礼仪。八个商务活动中典型而实用的相关国际礼仪话题，每个话题2个学时，共16个学时。通过情景模拟及混合式学习等方式，使学生在具体场景中学习和训练，旨在普及商务礼仪知识，增强学生在未来商务活动中的礼仪素养和技能，提升道德修养水平，增加文化自信，提高审美品味，塑造良好职业形象，增强学生英语作为工作语言的能力，为其成功步入社会打造基础。
77绘画心理学入门孙甜116绘画是一种非语言的交流媒介，是一种有效的自我表达工具，绘画所传达的信息量比语言更丰富，更具表现力。透过绘画可以看出作画者的人生故事。从教育和心理健康的角度来看，适当的艺术心理教育可以为高校学生普及自我认识、人际交往、情绪管理等主题的心理健康知识，触发学生的深入思考，激发学生的成长动力和心理力量，从而实现持久的改变，逐渐接受自己，最终实现自我整合，有助于系统化加强高校心理健康教育工作。
78基础影视翻译赵玉洁116本课程将借鉴来自各界的影视翻译实践，向学生介绍影视翻译的基本原则，从翻译的视角分析影视作品的类别和语言特点。通过大量翻译练习，揭示影视翻译的规律，帮助学生更好地了解中西文化差异和电影中传达出的文化讯息，从而更好地做好影视翻译，更好地实现电影的文化价值和商业价值。
79跨文化交际蒋春霞116本课程作为大学英语的一门通识教育选修课程，它以培养学生的跨文化交际意识，帮助学生了解中西文化差异为主要内容。本课程中讲授的是通用的一般性理论知识和技能，例如：什么是跨文化交际、交际、文化与交际的关系、文化价值观与文化模式、言语交际、非言语交际、跨文化交际障碍、跨文化交际适应以及跨文化交际能力等。学习这些理论和知识有助于培养学生树立世界眼光、培养国际意识、提高人文素养。
80跨文化交际：中英文化对比蒲婷116本课程围绕中国和英语国家两类文化展开介绍与对比，旨在全面提升学生对两类文化的认知程度，培养学生综合运用英语的能力以及跨文化交际能力。课程由八个不同主题的单元组成，涵盖着装文化、饮食文化、酒文化、茶饮文化、节庆文化等等。再通过配套的课后练习和活动，拓展学生相关知识面，提升学生的文化知识积累，培养学生思辨能力和跨文化意识与能力。
81实用商务英语孙甜、盛桂兰116本课程以大量而真实的语言素材为载体，突出讲授在特定的商务环境中如何运用英语来说明事务、处理文书、解决问题。帮助学生了解商务活动各个方面的基础知识，熟悉招待顾客、公司介绍、商务通讯等基本流程与规范；培养学生基本商务技能，如产品介绍、商务礼仪、如何在商务会议中高效传达信息等。
82实用英语1（基础语法 & 词汇& 选词填空）蒋春霞116本课程旨在进一步提高学生们英语水平，主要是应试水平。为明年参加专升本考试打基础。因此本课程重点结合各项考试题型，主要讲授相关语法基础知识和做题技巧。让学生掌握：1.足够的词汇量和相关考试必须掌握的语法知识；2.长难句结构分析；3.完型填空解题技巧。
83实用英语2（阅读理解& 翻译 & 写作）陈霞116本课程主要针对我校专科准备升本的学生开设。本课程目标是为了让学生在专升本的英语科目中提高实战水平，并取得较好成绩。因此本课程重点结合专升本考试题型，主要讲授相关基础知识和做题技巧，让学生掌握句子结构和做题技巧。主要让学生掌握：1.阅读理解实战做题方法和技巧；2.阅读理解中的复合句结构分析；3.翻译做题方法和技巧；4.写作方法和技巧。
84英美诗歌鉴赏魏杰116本课程旨在通过对英美诗歌的具体文本的阅读，让学生了解并掌握英美诗歌的发展，理解英语诗歌的形式、风格、技巧和与之相关的时代背景、文学思潮及创作理论等。通过比较详尽的分析，让学生一方面增进对于英诗理解能力，另一方陶冶情操、提升跨文化审美的能力。
85英文金曲赏析蒲婷116本课程精选部分经典、传唱度较高的英文金曲作为学习素材，以视听+朗读+跟唱形式对歌曲展开学习与深入探讨。每篇歌曲都配有文化背景解读，关注歌词的发音技巧，词汇知识点、文化拓展等，帮助学生在轻松的氛围中，提升英语语音语调，积累丰富语料，汲取地道的英语语言知识和文化。
86英语构词法唐春梅116基于我校学生英语词汇量不大、记单词难的现状，外国语部开设了《英语构词法》课程。该课程预计16学时，具体教学内容及大致安排如下：
 第一讲：英语词源、构词方法讲解
 第二讲：讲解构词法中的转化法（指不借助词汇，一个单词从一种词类直接转化为另一类单词）；
 第三讲：合成法（由两个或更多的单词拼在一起构词一个新单词）；
 第四讲：加缀法（指在词根上加前缀或后缀的构词方法）；
 第五讲：常见词根；
 第六讲：常见前缀；
 第七讲：常见后缀；
87英语口语应用：“剧本杀”李雅君116“剧本杀”，一种实时角色扮演游戏，是通过角色扮演和相互交流两种方式，经过剧本阅读、个人介绍、公聊阶段、搜证阶段、推凶阶段、投票及公布结果等环节，在交流和博弈中“揪出真凶”的推理游戏。自从综艺节目《明星大侦探》热播后，剧本杀也在年轻人中迅速流行发展。而这个交流的阶段，也可以用来以练习日常生活中的口语，本课程旨在寓教于乐，在玩游戏中学习英语。
 课程计划：①剧本阅读：阅读能力养成； ②“自我介绍”：自我介绍的方法和应用； ③“案发现场”：被动语态学习和应用； ④“公聊阶段”：口语过去思维养成（基础）； ⑤“公聊阶段”：口语过去思维养成（进阶）； ⑥“搜证阶段”：提问的力量； ⑦“推凶阶段”：情态动词表推测的学习和应用； ⑧期末考试。
88英语漫话中国系列课程：民间工艺刘莉0.58每一件精美绝伦的工艺品，每一手工艺绝活，都显示着民间手艺人的慧心巧手，讲述着动人的故事与传说,见证着传统工艺的盛衰沧桑。走近这座宝藏，你会长知识、开眼界，更可使心情得到愉悦与放松。中英文结合的学习方式，不仅英文水平得到提高，也将学会更多的对外交流话题。
89英语漫话中国系列课程：神话传说彭芬0.58大家对中国的神话传说已经耳熟能详了，学习英语多年，但是你能用英语流畅地讲述一个中国神话故事吗？恐怕很多人的答案是“不能”。通过这门课程的学习，你将学会用英语讲述你喜爱的中国神话故事和传说。
90英语漫话中国系列课程：中国建筑刘光英0.58本课程将聚焦于中国传统建筑。中国古代建筑的类型很多，主要有宫殿、坛庙、寺观、佛塔、民居和园林建筑等，其独特的风格享誉全球。本课程带领学生领略中式传统建筑无与伦比的美，同时学会地道的英语表述。
91英语漫话中国系列课程：中国节日李小卉0.58中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容。该课程将带领学生阅读节日的历史起源、具体环境及文化释义并学会用正确的英语表述中国的传统节日。
92英语漫话中国系列课程：中国旅游刘杨0.58该课程将按自然地理位置分布，用中英文分别介绍中国的著名景点。具体内容将涉及自然概况、特别提醒、主要景点和周边名胜等。本课程将对有志于从事涉外旅游相关行业的同学有所帮助。
93英语漫话中国系列课程：中国文字彭芬0.58文字是中华文明得以延续的重要条件，其图画式字形独具魅力。本课程将用英汉结合的方式介绍汉字的起源，演变及汉字的特点。同时，会介绍与写字有关的文房四宝。本课程对有兴趣教授对外汉语的同学有一定帮助。
94英语漫话中国系列课程：中国饮食李倩0.58该课程将用中英文结合的方式介绍食材利用、中式烹饪手法等，及在此基础上形成的传统习俗、思想哲学等。通过了解现代英语词汇中的中国饮食文化认同，和学生探讨全球背景下中国饮食文化的形象塑造。
95影视专业英语唐春梅116《影视专业英语》课程围绕影视制作过程四个阶段中具有代表性的内容进行讲解和探讨。通过该课程的学习，同学能掌握一些影视专业的英文核心术语，学会用简单的英文参与影视制作过程；从而助力学生的专业发展。
 （一）拍摄前准备阶段
 1. 剧本及剧本改编
 2. 叙事
 （二）拍摄阶段
 1. 照明
 2. 照明分析
 3. 角色与表演
 （三）后期制作阶段
 1. 蒙太奇
 2. 剪辑风格
 （四）发行与营销阶段
 1. 发行/独立发行人及营销理念
96中国文化翻译邓文静、  江波116本课程主要以相关中国文化知识为切入点，通过深化学生对中国传统节日、民间艺术、历史古迹、生活方式等文化元素的理解，以及强化大学英语四六级汉译英翻译策略与应试技巧，本课程旨在增强传媒学生的文化认同与文化自信，并提高学生对“中国特色词汇”的英语表达力和传播力。
97中西文化比较邓文静、  江波116本课程主要从自然背景、文化精神、社会结构、思维方式、宗教伦理、语言表达以及文化艺术等视角出发，分别对中西方文化展开分析与比较，提升学生的人文素养和多元文化意识，让学生能更好地理解母语文化的历史与人文内涵，树立文化自信，并以宽广的胸怀和开阔的视野客观地去认识西方文化，学会在跨文化交际中以平等对话的姿态面对中西方文化的交融与交锋。
98形象管理邓正燕116形象是一个人体现内在的重要因素，无论任何场合，我们都需要进行科学的形象管理。从发型到妆面，再到服装的穿搭，整体上教会学生如何进行的穿搭技巧，以及实用妆面和发型的表现技法。让学生学以致用，终身受益。
99中国古代金银首饰赏析王一然116不同于实用的衣冠裙襦，首饰是热切的审美情趣的有控制的升华，也是各大博物馆展陈的重点。古代首饰品种、式样因时、地之别而各殊。对古代金银首饰的赏析，是对中国古代物质文化的赏析，它是东方大国五千年辉煌历史的重要组成部分。
100世界品牌故事孙世龙116高楼不是一天建成的，现代的商业帝国也不是短短几年就能开拓的事业，每一个历史悠久的品牌背后都有它的故事，在经历风吹雨打的岁月洗礼之后，它们已悄悄扎根进我们的生活里，成了我们耳熟能详的品牌。课程通过学习了解汽车、服装、食品、互联网等世界著名品牌背后的故事，熟悉品牌特色，认识品牌在行业内取得的成就，以及其对人类社会发展产生的深远影响。
101微观经济学与消费行为孙世龙116本课程通过经济学的原理和方法来解释在现实中司空见惯而又未注意到的现象，并通过这些事例和解释来加深学生对经济学的理解。
102元宇宙与数字交互肇真116本课程主要介绍什么是元宇宙的 “宏架构”，了解从元宇宙的商机、产业链生态、六大技术体系，明白智能合约、虚拟身份，解析未来世界，让你轻松走进虚实共生的数字时空，解锁人类新文明，设计属于自己的元宇宙。
103播音主持实例分析王谦116本课程以案例教学为课程设计核心理念，以典型的、经典的和有研究价值的节目案例为研究对象，分析节目类型、节目形态、主持规律、风格特色等与节目主持艺术相关的内容范畴，使学生能够了解节目主持艺术概况，提高播音主持艺术鉴赏能力。
104大学美育李怡君116  通过本课程学习让学生丰富学生对美育的了解及审美活动的认识进而陶养学生的审美情操。在提高审美能力和素养的基础上，提高学生的人文素质。使学生明白美育所具有的哲学思维。提高学生综合知识、能力与素质，培养应用性、复合型、一专多能的传媒人才。
105实用普通话考试训练张雨116目标是通过对普通话水平测试第一、第二、第三和第四大题的针对性训练，有效提高学生的普通话测试能力，学会正确练习普通话，掌握普通话测试的训练内容和测试技巧，为普通话等级测试打下基础,为取得普通话二甲或一乙证书做准备。
106体育新闻传播王谦116本课程结合“国际赛事名城”建设需要，围绕“体育传播人才”的专业能力素养，以新闻学、传播学为理论抓手，结合当下典型体育传播案例，培养学生体育新闻传播思维。
107新媒体产品创作与生产胡东妮116本课程主要讲解新媒体产品生产与运营的知识与技能。课程内容具体涉及到新媒体产品的基础知识介绍、整体规划、内容生产和运营、产品活动策划、用户维护等方面，全面覆盖新媒体产品生产的知识体系，旨在帮助学生对于新媒体产品生产与运营有充分认识和掌握。
108新媒体运营薛溪116   新媒体运营主要研究新媒体产品现状及其发展趋势和运营策略。本课程系统介绍新媒体运营需要储备的理论知识和实践能力，通过开展新媒体运营教学，使同学们掌握新媒体运营的基础知识和基本理论，熟悉新媒体运营的基本流程和基本方法，了解其运营的规律，激发学生创意，提高学生的创新能力及对新媒体运营的敏感度，引导学生全面了解新媒体产品的现状与发展趋势，熟练掌握新媒体一般性文案的创作与传播，能熟练掌握三微一端一抖及其它新媒体产品的运营方法和策略，了解新媒体产品运营的最新理念，熟练利用各种新媒体平台进行营销传播，激发学生深入学习新媒体的兴趣。
109英语语音基础孙雨竹116本课程旨在帮助有英语口语表达需求的同学建立一个良好的英语口语语音基础，是以夯实基础为主要目的的课程。本课程是建立在英语语音学基础上的课程。教学通过讲练结合的方式开展，在帮助同学们建立英语语音基础的同时也注重鼓励同学们开口，树立语言信心。课程内容本身较为硬核，并不十分有趣，欢迎同学们考虑好之后选择。
110有效沟通策略杨振116当下，传播无处不在，适应不同传播环境的沟通能力无疑是每位传媒学子的必修课。课程围绕人际传播、大众传播中可能遇到的沟通障碍进行分析探究，围绕“重识关系”、“说服力进阶”、“危机应对”、“媒介素养”四大板块展开学习。试图通过学习该课程提高学生的传播沟通技巧、应对危机能力，获得心灵的成长。
111心理学概论蒋廷立116本课程主要介绍心理现象及行为发生、进展、变化的一般规律，以心理电影、小组讨论、心理测验、角色扮演等方法，探讨生活中的心理学现象以及心理学知识与生活方方面面的结合应用，旨在丰富学生的心理学知识，提高其心理素质水平。
112《道德经》导论庞少辉116《道德经》乃人类“轴心时代”、中华“诸子时代”的经典之一，它横空出世，延绵千年，泽被华夏，润注四野，既是中华先贤修身治世的理论基础，又是开启后世人类文明和谐共处的众妙之门。学习它，有助于把握中华文化的精髓，也有助于开阔思维、开拓幸福的人生道路。本课程以专题串讲的形式，从原道论、圣人论、修养论三个方面入手，深入浅出，帮助大家领悟《道德经》的精义。
113《古诗十九首》导读毛岸茜116两千多年前，一众匿名诗人写下十九首五言诗，萧统编入《文选》，是为《古诗十九首》。钟嵘的《诗品》赞它“天衣无缝，一字千金”，刘勰的《文心雕龙》赞它“五言之冠冕”，陆时庸的《古诗镜》赞它“谓之风余，谓之诗母”，陶渊明、陆机、曹植、鲍照……那些赫赫有名的诗人们都受其影响。《古诗十九首》是中国传统文化的瑰宝。钟嵘说它“惊心动魄，可谓几乎一字千金”，刘勰称其为“五言之冠冕”。通过对古诗的鉴赏，提升学生文学审美的能力，培养学生的人文意识，有助于学生在未来的工作和生活中欣赏美，创造美。
114美学赵丽云116本课程将从美的本质和美的特点讲起，在详尽地讲解各种审美活动的基础上，分别讲述自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美六个部分的具体内容及其对人的不同审美价值。课程旨在帮助学生养成基本的审美能力，形成正确的审美观，产生积极的生活情趣和审美追求，从而使人格不断走向完美。
115鲁迅小说研究李俊枝116本课程以《呐喊》和《彷徨》两部小说集为例，主要讲授鲁迅白话短篇小说的内容、主题和艺术特色，让学生了解鲁迅的生平经历、创作历程，了解中国现代文学最初十年的发展情况；使学生掌握鲁迅现代白话短篇小说的基本内容、主题、模式和艺术特色，从而理解鲁迅作品的思想性与艺术性。
116生活中的社会学王思迤116本门课将通过日常生活入手，将社会学涵盖的众多抽象的理论和概念整合在一起，通过当代生活中常见的社会学现象，带入社会学视角进行解释与分析，用浅显易懂的方式帮助学生了解个体与社会的关系，培养学生“社会学的想象力”，并能够将社会学的视角代入到专业创作中去。
117诗人徐志摩研究王远舟232本课程重点研究中国现代文学一个重要的诗歌流派“新月派”的代表诗人徐志摩，旨在拓展和提高学生在语言文学方面的知识和修养，并获得一定的治学方法。本课程试图站在一个较为客观的、历史的、公允的立场上，从徐志摩的人生际遇、思想观念、爱情观念、诗歌创作艺术等方面来进行一个系统的研究，亦为学生在学术研究或采访报道作家、主持文学节目时，提供这方面的知识储备和修养。
118唐诗艺术刘蔼萍116本课程通过对唐诗中的若干重要内容，如立意、结构、语言、修辞等进行梳理和解析，细化唐诗作为“一代之文学”的若干特点，深化诗歌喜好者对唐诗艺术的认知。本课程有作品的鉴赏，也有创作脉理的探寻；有感性的把握，也有理论的概括，希望通过这门课，使受众在审美欣赏中加深对唐诗不同艺术特点的理解，了解后世对其创作技巧的继承、运用与发展，为创意写作提供借鉴。
119游戏美学秦文涛116本课程是一门针对全校各专业学生开放的理论课。其主要讲述内容为：游戏的艺术性、游戏的美学特性、游戏的审美体验等。其主要目的在于帮助学生更好的理解游戏与生活之间的关系，让学生能够在日常游戏的过程中，鉴赏游戏，从游戏中得到深层次的审美体验。
120张爱玲小说鉴赏谭丹丹116张爱玲是中国现代文学中独特的存在，她刻意与她所处的时代保持距离，致力于书写乱世中普通男女的小恩小怨，旧式家庭的纠葛纷争，展现日常生活中人的欲望和生存困境，具有传统与现代相结合、雅俗共赏的特征。本门课程结合张爱玲的人生经历，对其经典小说作品进行阅读与赏析，帮助学生把握张爱玲的创作主题与风格，了解中国现代文学的多样性。
121中国传统文化概要尹雪丹116本课程旨在通过教师课堂讲解，帮助学生了解现有的传统文化理论体系，向学生传递新的理论信息，拓展理论视野，提高理论水平和理论修养；与此同时，通过介绍具体中国传统哲学、宗教、史学和艺术，加强学生对中国传统文化的感悟，以培养学生的创造力和创新精神，树立正确的文化观和艺术观，在课堂上感悟文化美与艺术美。
122中国神话导读王楠楠116通过对中国古代神话（创世神话、始祖神话、英雄神话、总价神话）以及中国神话与西方神话的对读，引起学生关于神话文学的兴趣，积淀文学文化素养。
123中华英雄文化赏析周绍学116本课程主要赏析中华英雄文化，重点研究中华英雄文化产生的源头，发展的演变，通过相应的英雄形象的传说到文学作品中的英雄形象的解读，旨在拓展和提高学生对“英雄”这个形象的理解。让学生在当下的文学、影视作品中更好的理解何为“英雄”，从而更好地去塑造英雄形象。
124走进茨威格的文学世界杨紫艺116斯蒂芬·茨威格是20世纪上半叶著名的德语作家，其小说、传记等一系列作品从历史和艺术等方面来讲具有独特的价值，且文学性、趣味性兼备。茨威格笔下的作品对复杂人性有着深刻的理解，融厚重的历史和深切的人文关怀于一体。本门课程对茨威格具有代表性的作品进行讲解，有助于学生树立正确的人生观，拓展学生的知识领域，丰富审美趣味，提升学生文学作品赏析和人文理性思考等方面的能力。
125武侠电影赏析黄晓慧116《武侠电影赏析》是一门系统研究中国武侠文化及武侠电影鉴赏的文学影视鉴赏课程，通过武侠文学史的研究了解武侠文化，通过武侠电影的鉴赏印证武侠文化，提升学生的通俗文学认知能力和民族文化的理解能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。
126美剧与好莱坞工业体系黄晓慧116《美剧与好莱坞工业体系》是一门系统研究美剧与好莱坞工业体系的影视鉴赏与理论研究课程，好莱坞因为全球化的工业进程，从总的来看，好莱坞电影是在衰落的，但美剧却是在蓬勃发展的，虽然美剧也是好莱坞工业体系生产的，但却与传统的电影制作还是不一样，无论从内容取向还是制作流程都与好莱坞电影不一样,加上好莱坞工业体系不仅是美国的工业体系，还是全球的工业体系，吸引了大量其他国家的导演、演员，用好莱坞的制作模式制作其他国家的ip ,大量的西班牙剧、意大利语剧、韩语剧、台语剧等等，兼容并包，兼收并蓄，焕发出蓬勃的生命力，这之中的文化碰撞、工业制作流程都值得我们借鉴。
艺
 术
 体
 育
 类		127彩妆真伪鉴别王晶116本课程通过选取一部分市面上比较有名的彩妆品牌，以实物为主，介绍区分彩妆真伪的方式，尤以眼影、口红真伪区分为主
128导演事件小品创作徐鹏116通过本课程学习使学生了解掌握什么是事件，事件的处理，题材的选择与把控。讲解事件与事情的区别，理解事件在推动人物行动的同时，又会引发新的事件。讲解事件与规定情境之间的关系。
129短视频
 营销与策划		张晓黎116本课程主要聚焦在电影、影视剧中的短视频策划与营销，掌握内容产品营销的底层逻辑。通过学习掌握短视频策划与营销的方法论，可以了解和探索短视频娱乐营销新生态，助力电影、影视作品等实现营销升级，让好内容与更多观众见面。同时也可融会贯通在其他行业产品的营销。
130恐怖电影赏析王晶116本课程属于电影赏析类课程，选取世界经典恐怖片，为学生介绍恐怖电影的相关知识。可以按照地理区域划分基础，进行恐怖片赏析。
131全球综艺节目
 流行趋势分析		张晓黎116本课程将围绕全球最前沿，最新潮、最火爆的综艺节目模式进行分析，以此了解不同国家对于文化、时尚、生活、情感、旅游、美食等的创意来源，这其中也在对应挖掘每一档综艺节目模式背后的环境和现状，结合时下全球流行的节目模式，激发学生的创意思维。例如国潮、剧本杀、推理、恋综、音综、元宇宙，这些深受年轻人喜欢的内容赛道，在全球范围内引起一股强势的创作热潮。
132中国民族器乐赏析郭婧116根据乐器演奏方法的不同，现有的中国民族乐器可以分为“吹、拉、弹、打”四种类型。本课程从：乐器、乐人、乐曲三方面入手对中国民族乐器进行全面且深入浅出的介绍。旨在发展学生中国音乐的聆听与欣赏能力，拓展学生多学科兴趣的广度与深度，提高学生独立思考与综合分析能力，提升学生情感认知能力，增强学生关于欣赏及美感的理解能力。
133古典音乐欣赏入门马煦116本课程通过电影、文学作品引入古典音乐比如钢琴协奏曲，给学生讲解音乐作品的创作背景、音乐类型以及作曲家和演奏家等相关背景知识，再让学生聆听同一音乐作品的不同版本，并对其进行比较分析和讨论，帮助学生全方位了解并且从多个角度感知、欣赏古典音乐，提高古典音乐审美能力。
134零基础实用韩语何竞116因为不懂韩语而不敢赴韩自由行？韩式英语让人打消英语沟通的念头？
 缺乏经验导致旅行准备异常繁琐？不了解韩国文化使得旅程怨气四起？
 喜欢韩流文化，想更了解韩国？喜欢韩剧，想听懂韩剧里说什么？
 零基础的同学都可以学习的韩国语。国际教育学院人气讲师何竞带你玩转韩国，结合情景教授实用口语。自助游攻略+旅游生存口语，一步搞定！
135茶道与茶艺张春莹116课程将理论与实践相结合，介绍用茶和茶饮方式的源流，我国茶文化的发展，以及茶学基础知识，在对茶、茶文化、茶道茶艺进行理论论述的基础上，进一步开展茶道艺术实践教学，包括茶叶的冲泡、品饮、鉴别等，同时，尝试茶艺表演展示与实作。
136茶文化赏析王铭116中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四千七百多年的历史，且长盛不衰，传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代，普及于明清之时。中国茶文化糅合佛、儒、道诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩！同时，茶也已成为全世界最大众化、最受欢迎、最有益于身心健康的绿色饮料。茶融天地人于一体，提倡“天下茶人是一家”。 茶文化的内涵其实就是中国文化的一种具体表现。中国素有礼仪之邦之称谓，茶文化的精神内涵即是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯与中国的文化内涵和礼仪相结合形成的一种具有鲜明中国文化特征的一种文化现象，也可以说是一种礼节现象。礼在中国古代用于定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非。在长期的历史发展中，礼作为中国社会的道德规范和生活准则，对汉族精神素质的修养起了重要作用；同时，随着社会的变革和发展，礼不断被赋予新的内容，和中国的一些生活中的习惯与形式相融合，形成了各类中国特色的文化现象。茶文化是中国具有代表性的传统文化。中国不仅是茶叶的原产地之一，而且，在中国不同的民族，不同的地区，至今仍有着丰富多样的饮茶习惯和风俗。本课程通过对不同品类、不同等级、不同价格的茶叶的讲解，让学生对茶叶的分类、产地、特点、汤色、味道产生较为深刻的理解，从而掌握品鉴好茶的能力，让我们一起探索茶叶的秘密。
137瑜伽基础李严116从广义上讲，瑜伽是哲学，从狭义上讲，瑜伽是精神与身体相结合的运动。随着瑜伽体系与理论的进一步发展，瑜伽被广泛运用在运动健身，心理治疗，康复保健等诸多领域。瑜伽主要通过呼吸功法、肢体动作、语音冥想等来增进人们身、心、群的全面健康，可以有效培养人体的灵敏和柔韧素质，改善人体运动系统、消化系统、神经系统等，增强其身体和心灵的控制能力。本课程旨在培养学生掌握瑜伽的基本知识、动作和思想基础，掌握科学锻炼身体的方法，形成科学的健康观，并掌握切实可行、因人制宜的终生体育锻炼技术和技能。
138中国茶道席天悦116中华茶文化源远流长，博大精深，从古至今，中国人都有饮茶、品茶甚至以茶代礼的习惯，茶叶市场也随之兴起发展壮大。当今市面上，茶叶种类繁多，品质参差不齐，甚至出现以次充好的情况。如果你想为父母或者朋友选购一款茶叶，那么首先你要学会如何鉴别一杯好茶。本课程通过对不同品类、不同等级、不同价格的茶叶的对比品鉴，让学生对茶叶的分类、产地、特点、汤色、味道产生较为深刻的理解，从而掌握品鉴好茶的能力。学习中国茶文化，探索茶叶的秘密。
139亚洲影视文化黎芮池0.58近年来，亚洲已迅速成为大众传媒新发展的中心。本节课将介绍在全球影视产业创作格局的大框架下，亚洲不同国家不同地区（如中国、韩国、日本、香港、台湾、印度、泰国）所呈现的影视文化的差异与特色，分析亚洲各国各地区影视产业的演进与现状，剖析其影视作品中的重要美学现象、突出类型和代表性作品，帮助学生在学习影视类课程时建构前沿视角、国际视野。
140中外传媒美学的思维与方式周雪0.58本课程运用多学科交叉渗透的方法，从中外传媒发展的主要成果、发展趋势和相关的时代特征等出发，讲授传媒审美的主要形式要素、构成法则。并通过多角度的课堂展示向学生呈现美学在学习、生活、工作上的不同形态及重要作用，以便在课程结束后使学生学会美的创作思维及方法。
141茶艺小白入门课徐珍妮116茶，即是文化，更是内涵。学习茶文化的过程是一种修身养性的过程，可以让我们：内外兼修。让同学们先了解茶、喜欢茶、珍惜茶并能泡出、泡好茶，更进一步引导同学们感受茶文化，学习茶艺。经过这样的循序渐进，自然规律的培养，让同学们真正地去了解茶，喜欢中国传统文化。通过茶艺，茶叶知识的学习，同学们通过泡茶敬茶，学习礼貌，学习尊敬他人，团结友爱的高尚品德。
142电影故事版绘制骆亭竹116电影分镜头创作，是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头，以供现场拍摄使用的手绘剧本分镜头实际上是电影的表现形式，每一种分镜头都可以表示不同的意义。有些可以交代人物的关系及画面上的距离感，有些又可知以通过各种不同是视角给人以不同的视觉感受，达到一种心灵上的震撼。通过分镜头的绘制能更有利于电影拍摄期间景别、场面调度、声音的有效配合。
143实用摄影艺术王泽宁116课程教学让每位学生了解、理解并掌握摄影这个媒介的基础理论、并动手实验、分析应用摄影技术与技巧，培养较强的举一反三能力，有独立发现和解决问题的能力。
144手机vlog制作郭森磊116课程教学让每位学生了解，理解并掌握手里vlog制作。能动手完成短视频的拍摄，有能力独立的剪辑与上传短视频
145影视画面组接技巧涂娇娇116本课程是一门理论和实践结合紧密的课程。课程主要内容为影视画面组接中的各种技巧与原则，保证画面衔接流畅作为基本要求。采用不同的方法，包括形状位置相似性，运动相似性，心理效应组接等，还涉及到一些剪辑有关的基础理论，以及一些视听语言的特性和作用等。
1463D电影拍摄技术王潇筱1161.学习了本课程可以完成3D宣传片、3D广告、3D短视频等影片的拍摄与剪辑技能，扩展学生们的3D后期剪辑的能力水平，3D影视特效合成等技术。
 2.让学生顺利掌握该款软件后完成在剪辑、制作以及工作流方面的工作。本熟悉软件应用后加以综合项目练习，教师发放素材学生模拟练习，课外可学生自行小组拍摄素材；练习课堂内进行制作，教师加以指点修正。培养学生发散性思维以及对3D类型影片的熟练操作。
147中国民族乐器古筝学习贺琼逸116学习古筝历史文化，学习古筝曲谱，练习简单指法，再到弹出完整的曲目。
148极限飞盘张升宇116教学内容：极限飞盘运动基本理论知识；极限飞盘运动基本技术；极限飞盘运动基本战术；极限飞盘运动规则和自我裁决方法；身体素质。
149健身塑形运动彭莹1161.健身塑形导论：
    了解身形类型；肥胖指数内容；健身塑形饮食与训练规划。
 2.健身塑形实践：
    了解身体各部位肌肉分布情况；掌握身体各部位肌肉激活动作技术、身体各部位肌肉徒手及辅助工具训练动作技术要领、身体各部位肌肉主动拉伸方法。
150排球裁判法邬晗116本课程主要讲授了竞技排球竞赛的规则。对项目规则的了解可以帮助学生更好的了解排球这个项目，了解如何才能在规则允许的范围内合法得分，更可以提高自身对排球的理解和认识，有利于培养学生终身体育的习惯。
151乒乓球基础课程夏莉116乒乓球运动是一项深受大家喜爱的运动项目，在我国被称之为“国球”。乒乓球运动要求综合能力较高，是一项具有广泛的适应性和较高锻炼价值的运动项目。经常参加这项活动可以发展人的灵敏性和协调性，提高反应速度和上下肢活动能力，改善机体机能，增强体质，并培养人的勇敢沉着、机智果断等品质。
152网球入门罗楷龄116网球运动是用球拍隔网对击球的对抗项目，网球运动具有动体舒展大方，娱乐性、观赏性、健身性强等特点，能培养速度、力量、耐力、灵敏等身体素质及判断、反应等心理素质少本课程主要讲授网球基本知识、基本技术、基本规则，引导学生网球入门，初步掌握正手击球技术和发球等技术。侧重体验在实践中的应用，使学生具有一定的欣赏能力。
153有氧踏板操方明霞116本门课程针对普通踏板操爱好者的特点，主要传授踏板操基本技术了解踏板操基本步伐名称，理解基本步伐内容，掌握基本步伐练习方法和技巧。通过本课程的学习，掌握踏板操基本技术，了解踏板操的基本理论，进一步促进学生身心健康，培养学生较强的竞争意识和合作精神。
154足球运动王爽116  本课程为全校喜欢足球运动并希望通过学习提升自身足球理论和实践能力的学生开设的公共选修课程。课程内容主要包括：足球运动概述、足球技战术、足球专项体能训练
155足球运动基础陆斌116足球运动是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。
156choreography（基础编舞）吕姗屿116choreography课程的目的在于使学生了解和掌握舞蹈基本理论知识、基本技术、基本技能，发展学生的综合素质，提高动作的协调性和韵律感，培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力，并能运用于教学与社会指导；通过教学使学生必备舞蹈简单创编能力、组织能力和舞蹈示范能力，并为学生日后从事教学、社交、娱乐奠定基础。
157Salsa舞熊哲牮116Salsa舞来自拉丁文化，又称莎莎舞，吸取了多种拉丁舞以及非洲加勒比舞的精华而衍生成的舞蹈形式，具有娱乐性强、动作易学、场地器材简单等特点，它运用有氧运动的原理融入轻快活泼、热情洋溢的体育舞蹈以及曼波舞、摇摆舞等舞步，配合Salsa舞曲设计出中低强度、消耗脂肪的有氧动作；能提升身体灵活度及达到强化心肺功能，塑造腰、臀及腿部曲线。Salsa实现了艺术和运动的高度结合，能在一定程度上满足学生对艺术活动多样性的需求。目前，Salsa舞已经被列为全国健身交谊舞锦标赛比赛项目，并由中国体育舞蹈联合会在北京、上海等地方多次成功举办。
158古典舞剧目表演(初级）贾佳116主要以古典舞剧目的片段学习为主要授课内容，通过对古典舞剧目的学习，提高古典舞的表演能力、肢体表现能力，从而进一步了解古典舞的美，将古典舞的风格通过剧目的学习展现出来。
159古典舞身韵普及课程祝祎婷116中国古典舞主要包括身韵、身法和技巧，是通过有目的、有计划地选择中国古典舞最具训练性和表现性的少而精教材以及训练手法，使学生在原有的舞蹈技能的基础上，充分开发人体的柔韧、力量、速度、灵活耐力以及艺术素质方面的潜能，以达到中国古典舞审美特点的动作姿态，高难度技术技巧和综合性的表现能力之目的，最终为作品服务，以剧目形式呈现。
160技巧风暴-基础篇马煜澄116技巧动作在音乐伴奏下，以身体素质为基础、根据学生自身能力，创编一段适合个人与小组或集体的一段舞蹈技巧组合，有能力者根据意向学习完成地面，站立，空中高难度技巧动作。主要教学内容以舞蹈连接为根本，通过各个不同难度的技巧与地面连接动作为基础创编一段适合个人或小组或集体的一段技巧组合。
161减脂大本营--基础有氧章明地116有氧舞蹈是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础、达到增进健康、塑造形体和以娱乐为目的的一项体育运动。通过有氧舞蹈的学习，可以提高学生的协调性、灵活性、及柔韧性，增强体质、改善心肺功能、提高审美能力，具有很好的锻炼价值。主要教学内容以整套有氧舞蹈操为根本，为同学们介绍有氧舞蹈的基本步伐及局部减肥等健身基本知识及练习方法。
162街舞入门（Popping&Locking）黎学凯116街舞课程的目的在于使学生了解和掌握舞蹈基本理论知识、基本技术、基本技能，发展学生的综合素质，提高动作的协调性和韵律感，培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力，并能运用于教学与社会指导；通过教学使学生必备舞蹈简单创编能力、组织能力和舞蹈示范能力，并为学生日后从事教学、社交、娱乐奠定基础。 
163流行韩舞入门刘昤郦116流行韩舞课程的目的在于使学生了解和掌握舞蹈基本理论知识、基本技术、基本技能，发展学生的综合素质，提高动作的协调性和韵律感，培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力，并能运用于教学与社会指导；通过教学使学生必备舞蹈简单创编能力、组织能力和舞蹈示范能力，并为学生日后从事教学、社交、娱乐奠定基础。 
164流行舞基础作品排练李娜116通过一个学期的流行舞学习，了解、掌握不同舞种的风格特征和时尚潮流特点。团结协作完成舞蹈作品编排，学期末可用于各学院舞台表演、作品拍摄。在表演中体现个性潮流、展现自信的魅力。
165世界钢琴名曲赏析刘红宇116课程以器乐之王，钢琴为媒介，意在让学生们通过欣赏世界经典钢琴作品，感悟音乐家们在作品中想表达的情感，了解不同时期音乐风格的不同，最终提升学生认识美、欣赏美、鉴赏美的能力。
166西班牙斗牛舞金鑫116本课程主要讲授西班牙斗牛舞的起源、文化和初级的斗牛舞步伐。让学生了解西班牙斗牛舞的舞蹈文化，感受西班牙斗牛士刚进威猛的人物形象以及吉普赛女郎热情开朗的性格特点。
167校园伦巴舞杜敏116本课程主要学习拉丁舞中伦巴基本的元素（练习）、基本舞步、基本技术、自编套路，配合音乐增加基本的姿态和姿态和形体练习。不仅能够塑造形体、增强体质和提高舞蹈技术以及艺术美的鉴赏力、表现力、创造力，同时在仪表、气质风度等内在素质方面也得到潜移默化地熏陶，集艺术、娱乐、表演、健身和竞技于一身，既培养学生的社交能力和增进健康。
168校园青春舞刘骏116通过本课程的学习要求学生掌握校园青春舞的基本动作及基本礼仪礼节。培养学生良好的仪态仪表和社交礼仪，培养学生勤学苦练、互相帮助、精益求精的精神，提升学生的审美能力及培养其审美素养。
169校园维也纳华尔兹李垭116本课程主要讲授维也纳华尔兹的起源、文化和初级的维也纳步伐。让学生了解维也纳华尔兹的舞蹈文化，培养学生良好的仪态仪表和社交礼仪，培养学生勤学苦练、互相帮助、精益求精的精神，提升学生的审美能力及培养其审美素养。
170中国古典舞角色塑造朱冬梅116本课程以“戏曲舞蹈”为载体，借鉴戏曲行当的分类，选取旦行的三种形象：娴静端庄的青衣、活泼明快的花旦及矫健骁勇的刀马旦，并确立行当系统中的具体人物，在把握一类人物形象的共性上，突出具体角色的人物个性，探寻和体现中国传统文化中的身体审美。
171中国古典舞身韵2水袖（女）剑舞（男）叶泽昆116通过有计划、有步骤的系统训练使学生具备该专业所需的刚柔并济具备该专业“点、崩、刺、抹、云、挂”等剑技的教授与训练，并通过带有鲜明情绪意向的组合训练，使学生深入掌握中国古典舞的神韵和剑技。为中国古典舞风格特征增加新的动作语汇丰富表演内容。
172偶戏的制作与实操李典0.58该课程会介绍丰富多彩的偶戏品种，如提线木偶、杖头木偶、布袋木偶、铁枝木偶、人偶、肉傀儡、水傀儡、药发傀儡、皮影戏等，偶戏是中国的民间文化，是世世代代锤炼和传承的文化传统，希望通过该课程让学生可以继承和发扬中华民族非物质文化遗产文化，在实践偶戏的过程中可以体会在偶戏中凝聚的民族性格、民族精神、民族的真、善、美等。同时，这门课程也会锻炼学生的动手能力、想象力与创造力，在学习的过程中体会集体创作的乐趣。
173戏剧作品导览焦烨116疫情当下，一方面剧场的常规运营受阻，观众很难顺利并日常地走进剧场；另一方面大量官方剧场及剧目制作中心的自媒体平台选择网络直播的方式进行录播视频投放，更多人有机会能够线上观看优秀戏剧作品，但存在相当一部分观众苦于缺乏一定的观剧经验，导致观看体验受限。
 因此，本课程专为零基础或观剧经验相对薄弱的学生开设，选取国内外不同形式风格的戏剧作品进行讲解和适当分析。
174演职生活心理通识葛顺嘉116本课程主要讲授的是演职人员工作特点与生活细节的密不可分，每个人的生活细节又与心理现象相互关联，本课程通过对自我、个性、潜意识、演员职业、亲密关系等的相互关系影响的讲述。阐述心理对演职人员的行为思想所产生的影响。并通过案例引导，小型心理剧以及心理实验，帮助学生理解原理，并能够应用于实际生活。
175音乐剧创作毕呈锴116本课程选择适合有一定基础的导演、表演、声乐、舞蹈或者导表演、歌唱、舞蹈的爱好者。中国的音乐剧人在向着创立本土音乐剧目标探索时，迫切需要以科学的理论为先导，很有必要在创作初期和创作体验的同时，对音乐剧创作特性进行全面、深刻、系统的“再认识”。本课程理论结合实践，分四个学期进行教学，第一学期主要从研究音乐剧创作方法的角度出发，教授音乐剧剧本、音乐剧音乐、音乐剧舞蹈、音乐剧舞台美术等方面的创作特征，探求、阐述音乐剧的创作规律和创作方法。
176音乐剧演员面试技巧葛泽扬0.58本课程主要面向有志于面试各大音乐剧剧组的学生。课程主要讲授音乐剧面试的相关技巧。让学生了解音乐剧剧组的工作方式、如何查找剧组招募信息、如果针对已知招募组建面试内容、1对1指导学生个人audition片段、指导学生制作个人面试简历。主要指导内容包括：belting曲目表演；fosse风格舞蹈；multi-tasking in musical
177中外戏剧名著赏析曹彦博116本课程属于艺术素质类公选课，主要针对本科在校生。通过对戏剧作品的欣赏，使学生了解有关戏剧的常识，懂得如何去欣赏戏剧，提高他们的艺术欣赏水平和文化品位，从而增强学生的审美能力。
178当代舞台艺术鉴赏李亚南116本课程主要讲授展览与现场、世界之交的舞台景观、交错的界限、在旋转世界上静止的点、消失的舞台等话题。以舞台剧为立足点，以简短的视频导赏各大戏剧节的演出。要求以广泛的视角描述舞台剧风貌的演变。
179服装表演李程116本课程主要围绕形体塑造、行进步态训练、以及服装表演舞台技巧技术进行全方位基础性的学习和训练。使学生了解关于服装表演的整体性与艺术性，针对不同类型的音乐学习不同的表演风格。能够提升学生对表演艺术的理解，也可触类旁通，使学生在舞台上更加自然地使用肢体语言，提升表演技巧，使得表演实践能力有所提高。也有助于个人气质的培养，可改变日常状态下的不良行为习惯，综合提升形象气质。
180赛博朋克文化鉴赏李羽昊116“赛博朋克”的诞生距今已经五十多年，其从小众科幻文学题材发展至今，逐步发展成为当下重要的亚文化之一。课程通过梳理赛博朋克文化的起源、发展、转向以及当下的境况，让学生了解赛博朋克背后的文化内涵。
181音乐剧赏析陈铖116该课程有助于激发学生的审美情感的课程。音乐剧是音乐、舞蹈、美术等众多艺术门类的集合体。通过学习音乐剧的历史和鉴赏作品，学生可以获得综合的艺术熏陶和美感教育，对于培养审美观念，发展审美情感，影响道德情操，形成综合的艺术审美能力有着重要的意义。
182版画高悦彤116版画是视觉艺术的一个重要门类。当代版画是由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品。版画艺术在技术上一直伴随着印刷术的发明与发展，在当代也和插画、视觉传达、环境艺术、包装、书籍装帧等设计门类紧密结合，应用于生活的方方面面。如何运用综合材料进行版画绘本创作，是本期版画公选课的主要授课内容。相关内容涉及版画发展历史和种类的介绍；综合材料介绍与绘本创作；综合版画的制作流程介绍；版画的手工印制流程介绍；不同媒介上的印刷体验。
183创意思维启发聂龙飞116提高创意思维的能力，进行艺术创作获得启发。　通过课程学习让学生了解创意概念，思维的拓展以及如何启发创意思维。了解和掌握一些基本的创意方法和思维方式的种类，避免一些惯用的思维误区，拓展自身思维的维度，构建出适合自己的思维模型。
184皮艺许开荣116本课程主要讲授手工艺分类和皮艺所使用的材料知识，提高审美品味，以及掌握皮艺的设计和制作方法，培养学生的设计和制作工艺品的综合能力。
185摄影艺术赏析文友琪116摄影艺术是一门较为年轻的艺术门类，它是紧紧伴随着每个时代高新科技发展而发展着。摄影艺术是一种对现实的高度概括，是来源于生活而高于生活的影像工作方式。本门课通过对中外摄影师优秀摄影作品的赏析，对摄影艺术多种多样表达方式的了解，以及摄影相关技术性知识、美学知识的普及，有助于大学生人文素质、创新思维、审美能力的培养。
186陶艺高涛116陶瓷艺术是中华文化的精髓，本课程主要让学生了解陶瓷的基础知识，练习陶艺的成型和装饰技法，让学生加深对中国传统文化的认识。对文化的发展，有积极的传承意义。
187夜景人像训练与研究苏星116本门课程主要学习方向是夜景人像专题，才用训练营模式，老师提供选题策划、灯光设备、模特，每次的道具需要大家共同完成，采用集中训练营方式上课，在20个学时内完成：三点布光、蝴蝶光、伦勃朗光、发丝光、眼神光、冷调、暖调、高调、暗调、黑白调、国风、日系、欧美风、影棚主题等内容的训练与研究。
188油画鉴赏张竞之116本课程主要讲授了国外中世纪时期的经典油画赏析。让学生通过学习，了解古典油画的创作技法和经典油画作品的赏析，提高学生的艺术修养和审美情趣。
189装饰的艺术姚芃宇116本课程使学生在掌握客观物体间色彩关系的基础上具备主观的表现装饰类色彩和造型的能力。学生通过理解装饰色彩、装饰造型的基础理论知识，按照从观察色彩、分析色彩与关注造型和再表现的步骤进行训练，掌握装饰艺术的表现方法，并通过运用形式美的规律以达到对作品的装饰处理，以提高学生的审美修养和思维创新造型能力及动手能力的实践应用。
190走进扎染艺术向书沁116走进扎染艺术具有独特的艺术风格，其历史悠久、工艺流程独立、装饰效果独特，具有实用性和艺术性的双重功能。课程将理论与实践、传统与现代、二维与三维、装饰与设计融合贯通，有利于提升学生对传统文化的理解和创新能力。本门课通过介绍扎染能使学生更好地了解中华民族文化几千年来积淀的染织艺术，使学生了解染织工艺的基本概念及分类，掌握扎染的方法与染色，同时学习染色后的艺术处理方式，将扎染产品进行后期处理，通过实践完成现代生活用品的创作。
191古典音乐鉴赏梁旭116课程主要针对非音乐专业的学生对古典音乐的入门课程。通过课程对音乐的聆听、感受了解古典音乐文化；熟悉古典乐的聆听技巧；掌握古典音乐会的基本礼仪。
192近现代钢琴作品赏析陈舒曼0.58课程简介：本课程主要介绍自近代时期以来中外具有代表性的钢琴作品。主要内容包括印象派作品、现代派作品、中国钢琴作品以及通俗钢琴作品。课程将对主要作曲家及流派进行讲解，并配合具体曲目进行赏析。通过赏析过程，同学们可以提升音乐素养，拓展音乐方面的知识与内容，并对近现代钢琴作品有更深的了解。
193室内乐鉴赏莫思琴116    室内乐鉴赏课程是一门理论与实践相结合，以提高欣赏能力为目的课程。该课程旨在提高学生的音乐鉴赏能力，了解、熟知各种音乐风格，培养团队合作精神，提高艺术素质与自身修养。
194IP设计创作与文化传播黄蕾116本课程以有声读物或知识付费产品为创作主体，涵盖互联网IP的精髓与核心内容，从IP是什么讲起，涉及IP识别、IP打造、IP商业化等多个方面，涵盖IP打造的全部环节，讨论了大量经典运营案例，以便学生更好地掌握IP的打造方法。
195芭蕾剧目赏析与排练韩冰116通过本课程的剧目排练，让学生从增强自身素质以及团队合作能力为目标，真正明白和理解芭蕾基础训练的科学性、规范性、严谨性。通过系统的训练，全面强化腿部肌肉组织的力量，丰富上身肢体形态提升双腿外开的能力，协调身体、手臂和头部姿势的正确摆放，使身体达到优美与协调。为国家与学校培养出全面的发展的艺术型人才。
196当代艺术鉴赏与创新龚艺116本门课程就是向学生讲解艺术的变化和发展，当代艺术是一种潮流不只是艺术作品的本身价值而是作品很多涉及到人类发展的方方面面，只有了解他的表达才能知道为什么当今艺术是这样的，本门课程主要目的是向艺术类学生指明艺术创作的方向，当代社会的艺术已经不再是崇拜技法的时候，更不是口耳相传的一门绝技，只有向学生们讲授艺术发展的轨迹，才能更好的教导学生怎么样创作出符合时代潮流和民族特色的优质艺术。
197电商主播形象上镜设计金思岑116以电商主播形象设计来调整主持人的上镜形象状态，了解电商主播的播讲方式以及如何提升专业素养能力，并了解新媒体时代下电商主播上镜形象的要求，根据现在的直播就业环境，以模仿明星直播间带货为例，提升主持人整体形象以及实践实习能力，可以更好地面对未来的就业压力！也符合了川传以人为本，多样化发展的理念！
198电影解读王吉116本课程主要讲授电影发展史和各个时期经典电影解读。了解电影史和电影理论，具备一定电影史论知识，能够提高对电影艺术的认识，对电影历史的了解，对电影构成的了解，以便更好的分析和解读电影。
199东方舞李昱116东方舞Bellydancey世界上最古老的舞蹈形式之一，已其独特的腰腹部动作也被形象的称之为“肚皮舞”。它起源于中东地区，后来慢慢传到北非、罗马、西班牙和印度等地。它将女人的婀娜、性感、神秘和风情万种表现得淋漓尽致。舞蹈当中腰腹部动作不仅可以有效塑形还能从内部促进女性内分泌调节及生殖器官功能运作，因此对女性的身心健康都有很大帮助.但随着社会的发展以及男性啤酒肚的增加，越来越多的男性也加入到东方舞的学习当中。在学习过程中女性要表现出自己的妩媚、性感、柔软、大胆、害羞、充满女性诱惑力的一面，而男性舞者则应演绎出作为男性的坚强、力量、控制力和浪漫的一面。
200多元趣味舞蹈杨汪莹露116多元趣味舞蹈是素质教育与舞蹈美育研究成果下的新型舞蹈艺术课程，形式和手段以及教学打破传统的舞蹈艺术教育模式，老师引领学生观察模仿与想象，游戏中体验调动学生思维。让舞蹈与文学、书法、音乐、绘画等学科知识结合，扩展知识维度，加深对艺术与生活的感知力。更为未来走出社会，从事中小学教育事业的艺术教育者，培养“一专多能”综合全面的能力，提高就业面和增强适应日新月异的就业形势能力。素质教育舞蹈最终目的就是对人的创造能力的培养。
201经典作品诵读申易平、张尧、夏帅、张森、王谦、杨振116本课程依据不同文体，从古至今、由简入难的顺序，选取适合有声语言表达的经典作品，入选的作品均有优美的语言、明确的主题和丰富的情感表达，实现语言流畅、感情真挚、表达自然的基本目标，进而揣摩作者创作心态，完整展现各类文学作品的内涵与风格，并在声音控制、技巧表达、情感抒发、台风仪表等方面达到较高要求。
202时尚品牌文化创意黄璨璨116以知名品牌和小众品牌为例，以品牌文化为基础，了解品牌背后文化，培养创意、创立品牌文化思维，如何做一个完整的文化故事背景，并学习以品牌和时代为基准，选择合适的传播途径、方式、创意等。
203体育解说张尧116随着成都建设世界体育赛事名城工作的不断深入，以及承办国内国际高水平体育赛事的不断增多。社会对专业体育解说人才的需求不断升温，目前川渝地区开设播音主持专业的院校中，仅有成都体院开设有相关课程。《体育解说》课程拟针对主流体育项目解说的技能和技巧进行理论讲授和实践训练，培养学生胜任相关岗位的基本能力。课程内容围绕体育赛事解说的基本话语样态、解说规律、解说风格分析以及各个项目的解说特点等进行理论讲授、实践训练。
204体育新闻报道张尧116随着成都建设世界体育赛事名城工作的不断深入，以及承办国内国际高水平体育赛事的不断增多，社会对体育赛事新闻报道的专业人才需求日益增多。《体育新闻报道》课程通过案例分析、理论讲授等教学方法，使学生了解和掌握体育新闻采访的基本只是、技能与技巧，使学生了解体育记者的基本业务，熟练运用各种采访方法从事体育新闻采访与报道。
205舞台管理王玮琨116本课程为综艺主播主持方向学生专修课程，旨在培养综艺主播主持方向学生的节目录制管理能力和舞台调度的技能掌握，熟悉舞台和节目制作流程所需要在工作上准备的相关知识。为第六学期的项目实践及未来的节目录制做好准备。
206新媒体音频制作运营及推广郭鹏116本课程针对新媒体大环境下音频制作运营及推广，依据市场变化总结符合当代大学生创作制作音频与市场接轨的能力，时刻紧跟当下潮流，锻炼学生音频作品到音频商品的转化
207形体排舞张曦文116《形体排舞》 选择动作性，情感性等多元风格综合训练价值的优秀舞蹈作品，在学习排舞知识的基础上，塑造学生优美形体，培养高雅气质，促进学生综合表演能力的开发。
208音频节目主持实务申志明116音频节目主持实务是播音与主持专业的重要课程之一。鉴于时代的发展和媒体的需要，音频节目也应与时俱进，焕发新鲜活力。这类节目并不拘泥于播音主持专业的同学，放开专业限制。本课程旨在培养学生对不同类型音频节目的了解，如新闻类、生活类、音乐类、人文社科类等，掌握有声节目音频主持、采编、制作等方面的基本能力。
 
209影视配音曲柄烨116这门课程在教学中主要以纪录片解说、广告配音、电视栏目配音、与影视剧人物配音为主。它是一门理论加实践的课程，课程性质偏向于有声语言的可操作性，秉承“突出特色、厚基础、重实践”的培养原则。
 （1）使学生掌握影视配音的基本理论、基础知识、创作规律、创作手段、创作技能。
 （2）通过专门训练，使学生能够较熟练掌握影视配音的基本技能，有正确的语体意识及运用能力。  
 （3）通过综合性训练，使学生了解和掌握配音与播音的真正区别。
210有声读物推广运营王玮琨116通过配合网络音频专业的相关课程来为学生介绍和讲授有关于网络音频产品在市场上的运作方式与推广策略，系统性建立关于产品运作的创新性思维。
211有声语言应用实训马垚锐116通过理论与实践相结合的方式，具体内容包含了学生的试讲实训、微课录制实训、少儿节目编排、课本剧等，让学生掌握对于青少年播音主持教育的教学方法的同时，也能更好的与教育市场接轨，有更多的实践成果。
212运动排舞李昱116运动排舞是一门通过教授学生运动舞蹈和排舞曲目为主的课程，曲目风格多变，包括拉丁风格、爵士、街舞以及民族风，节奏悠扬、激情，同时又能舒缓身心、调节压力、增强心肺功能、塑造优美形体、增强身体协调性、更能结交更多朋友、彰显团队精神。
213中国民族器乐作品赏析徐童116教学内容主要以民族吹管乐器、民族拉弦乐器、民族弹拨乐器、民族打击乐器为主要章节，介绍我国常见的传统器乐及其代表作品。较全面地使学生认识和把握中国民族器乐的艺术风格、演变规律，熟悉代表人物及经典作品，加强对本民族传统文化的理解和认同，增强学生的文化自信。
214GIF动图制作陈浩1161.通过本门课程的学习，使学生掌握绘图软件Photoshop的基本使用方法的同时学会GIF动图的制作方法。
 2.对于基本操作、实战演练，项目案例有实打实的操作，在实战中汲取知识，活学活用，并能实现后期的自主创作。
 3.根据中国社会主义核心价值观进行项目案例的制作，培养学生对于制作学习的热情，从而提高对价值观的理解与认识。
215动画美术风格鉴赏唐佳曾子116分析和列举经典动画美术风格，以及近期动画市场的主流制作工序与成本。共同讨论每种美术风格的优势与局限。帮助学生建立良好的动画审美，开阔认知与眼界，学习基础的动画制作相关知识，培养学生由动画观众逐渐接近动画制作者的兴趣。
216商业插画赏析唐佳曾子116本课程主要讲授商业插画起源与发展，了解各时期国内外商业插画大师的生平经历，赏析其商业插画作品。寻找不同时期商业插画的异同，分析商业插画的流派与特点。从而培养学生如何更好的感受美、鉴赏美、想象美、创造美，促进学生们的审美发展
217水色天成——水彩创新工坊史飓斌116本课程主要让学生开拓艺术的眼界，从水彩这种受大众喜爱的材料入手，实践快速掌握色彩配搭方法、拓展艺术创作思维，为学生培养美的修养和艺术创造的思维和艺术实践锻炼。
218艺术欣赏与创新史飓斌116 
 本课程主要让学生开拓艺术的眼界，从架上艺术、数码艺术、公共艺术入手，快速掌握艺术审美、拓展艺术创作思维，为学生培养美的修养和艺术创造的思维。
219科技与艺术汪子怡116"创新驱动发展，科技引领未来"。艺术与科技，两者之间有着息息相关的密切联系，授课内容涉及到科技、艺术、社会、文化、生活等诸多方面。艺术实践对于科学发展所具有的创造性帮助，艺术的形式和美感通过我们的生活展现出来，从而使之有审美功能和使用功能，懂得艺术作品的审美原则，了解欣赏艺术作品的方法，是艺术类学生提升艺术素养很重要的一部分。
220电视节目一体化制作马骋宇116本门课程的讲授的内容：
 1、主要培养学生新闻类节目的制作能力。以完成成熟的新闻节目作品为课程目标，通过课程学习，学生能够掌握电视新闻专题节目策划的策划要点、制作流程，深化专题节目策划理念，具备较强的调研能力和思辨能力。
 2、实验教学：运用综合演播厅、虚拟演播室、非线性编辑机房等多媒体手段进行综合训练。掌握和熟悉节目制作的各个阶段。
 3、培养学生新闻演播室实验室的仪器设备使用方法。
 4、培养学生独立完成新闻类、访谈类、资讯类等节目电视节目制作流程。
 5、培养学生：
 （1）电视节目的制作手段
 （2）电视节目的制作方式
 （3）电视节目制作的基本流程
自
 然
 科
 学
 类		221道家文化与美学思想刘海琨116习近平总书记指出：“文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。”道家学说，作为中国思想主流，形塑了中华民族的基本价值观与精神品格，与儒家一起支撑起了中国的文脉。在今天，要讲好中国故事、建立文化自信，仍要向道家文化求取真谛。本课程主要分三个模块，分别为史、体、用，史为道家思想简史，以历史为轴，讲解代表人物和经典作品，建立知识框架；体为道德经哲学思想串讲，包括“婴儿之未孩”道的本体论、“反者道之动”辩证法、“上善若水”圣人之喻、“不言之教”教化之方、“必作于细”处世之功；用为道家美学精神，包括道一美的美学核心观点、“仙”、“真”、“朴”的美学人格、“精”、“气”、“神”的审美标准。在讲解上注意援引生活案例，力求通俗易懂，同时与影视艺术相结合，帮助学生建立一套中国特色的创作、批评方法体系，为讲好中国故事赋能。
222动画电影赏析郭艳辰116本课程以影视作品中动画电影的赏析为主要内容，让学生了解作为视听艺术的影视作品中动画电影的艺术价值。首先，本课程简述世界动画电影的发展过程；其次，以具体作品为例，对中外经典动画电影进行分析，重点分析作品的故事设计、电影语言、主题以及动画电影对当下主流价值观的契合与反；再次，针对近几年中国动画电影中民族性、中国性的再现进行讲授与分析，介绍中国动画电影在近年来的发展情况；最后，带领学生领略动画电影中带来的艺术价值及民族文化精神。综上所述，本课程旨在提高学生的艺术审美水平，培养学生们对动画电影的兴趣，培养学生对动画电影的重视，进而提升学生对动画电影的审美水平。
223短视频制作与运营何仁伟116学生通过对本课程的系统学习，使其对短视频制作与运营形成完整的概念，完善并提升学生的短视频制作与运营的能力。《短视频制作与运营》课程的授课方式以理论教学为主，实践教学为辅，在学习的过程中需要完成系统的实练实训任务。通过课堂理论学习和操作，让学生能够掌握短视频的创作流程和创作要点，明确短视频的标准化创作方式。在教学实践中做到强化学生的动手能力，在实训实练过程中，培养学生的短视频制作能力和创新思维。通过课堂讲授和实训以及课后命题练习以提升学生对短视频的创作能力和创新意识。
224华语电影鉴赏刘蔚然1161、帮助学生利用所学的电影鉴赏技巧和电影评论方法，结合电影理论和相关文艺理论，对电影作品进行熟练和有效分析。
 2、培养学生对中国优秀电影作品的赏析与情感的体验能力，以期达到“启迪心智，慧及心灵”，提高学生审美鉴赏能力和理性思辨能力，增强学生人文素养。
 3、让学生理解电影怎样创造美的时空，怎样对生命与世界予以独特洞察与表现，从中体味出美好开阔的人生情怀，感悟深刻丰富的人生哲理。
225经典电影剧作分析钱祝良116通过观看经典电影，进行拉片，对电影剧作结构、人物设定、戏剧情境进行分析。引导学生从课程开始进行电影短片故事编写，系统的了解、完成故事梗概、故事大纲、人物小传、分场大纲及文学剧本。
226剧本杀创作与影像化代星月1161、在现实中联系起人与人，这时剧本杀这款游戏兼具剧本理论及游戏玩法的意义和内涵。本课程系是一门全新的课程。本课程目的在于通过对剧本杀游戏中剧本的基本知识、基本原理的教学，使学生掌握关于各类剧本形式的一般知识，理解剧本的创作原则和基本格式，并在此基础上，培养学生编写故事的能力，以及根据特情人物情节改编剧本的能力。引导学生建立系统全面的关于如何创作剧本杀剧本的知识体系，努力培养具有超前理念和正确价值观的戏剧人才。
 2、从本格派推理小说：欧美推理文学三巨头到日本推理流派，学习与尝试如何写出悬念及诡计并存的推理本；在变格派推理作品中分析其犯罪手法和人物背景与关系网。
 “群像电影”与“剧本杀”的关系。如何将剧本杀中的诡计、悬念与动机等推理关系以影像化的形式呈现给观众。对美国、日本、中国等国家的”剧本杀式”电影进行赏析。
227数字电影合成 （NUKE）蒋渊博116本课程为电影行业常用的合成软件-NUKE的基础教学课程，主要面向喜爱电影合成方向的同学学习。NUKE为电影圈内知名的合成软件，是各大影视后期公司必备的合成工具，也是后期专业学生必须掌握的软件。课程具备大量后期合成方面的干货，旨在带领同学们更好的了解影视合成的基本流程和软件操作。
228小红书个人IP运营吉木阿依116本课程将讲授小红书平台运营规则及方法，聚焦于个人IP开发，从账号启动、赛道选择、内容运营、用户运营、变现渠道等内容展开，通过理论结合实践的授课方式，帮助学生培养运营思维，使学生具备独立进行账号运营及个人IP开发的等你，为学生未来就业提供一个新的方向。
229影视美学王晨蕊116本课的教学内容，采用多媒体教学，教学过程中以案例分析为基础，在影视艺术的审美实践活动中，由感性认识上升到理性认识，通过教学，使学生掌握影视艺术美学的基本原理和影视艺术创造及艺术批评的规律，培养审美能力，提高艺术修养。
230真人秀节目形态赏析课刘五朵116真人秀节目是目前重要的电视节目形态之一，本课程以真人秀节目制作的整体流程为经线，以真人秀节目创意和理念为纬线，全面、系统地鉴赏真人秀节目，讲授真人秀节目的相关知识，与广播电视节目编辑制作类课程相配合，以形成理论与实践、思维与技能紧密结合的知识结构，促进学生较为全面地掌握从事“传媒人”的基础知识和相关技能。本课程将主要采取讲授、讨论、观摩样片、个案辅导等多种方式，让学生了解真人秀节目的相关知识，并在实践的过程中，了解真人秀节目制作流程，并初步掌握真人秀节目的策划、录制、编辑等业务能力。
231制片人入门孙丽116《制片人入门》是一门理论性和实践性都较强的影视专业课程，本课程为培养影视制片人开设，培养学生具有制片人思维和行动力，以规范其在日常拍片过程中的习惯，提高学生的思维能力，打开眼界，深化对市场活动的认识。使得学生初步具备大局思维，从全局出发思考问题，顺利与现阶段的中国影视产业接轨。
 课程从专业基础知识、制片人核心课程、综合素质三大模块培养学生专业技能，通过实战案例解析帮助学生快速理解制片人专业知识，了解影视工业制作流程，研究影视项目管理的方法和视野。
232主流媒体版面编辑金煜斌116方正飞翔是方正在复合出版背景下开发的新一代的专业排版领域的设计软件，它基于新的开放的面向对象体系，可实现高度的扩展性，支持插件功能。对Word文档的良好兼容，以及基于其自有专利的公式排版技术，方正飞翔赢得了出版人士的高度认可。
233超级文案写作周美露116一、课程简介
 本课程将在大量案例分析的基础上，设计实践性较强的文案写作练习，帮助学生熟悉并逐渐掌握以文案写作为主的常见的几种生产类创意写作的类型。在这个过程中，学生将获得：1.通过对创意规律的把我，获得创意能力——即创造性地策划活动的能力;
 2.常见文案类型的写作能力;
 3.与文案写作相关的实践能力：提高学生的分析、归纳、总结能力；提高学生的信息查找分析能力；提高学生的沟通表达能力；提高学生对于文案岗位的认识。二、课程目标
 1.能够初步感知网络文案的多种形式、特点及其用途；
 2.能够清晰的掌握文案的构成；
 3.能够根据文案构成要素的概念特点分析文案优劣；
 4.能够明晰文案的职业要求。三、课程教学内容
 1.了解文案构成要素；
 2.了解标题、正文、口号、附文的概念及写作要求；
 3.了解文案的岗位要求；
 4.了解文案岗位的职业能力素养要求;
 5.优秀文案案例分析。
234音乐心理学黄莞晴116音乐心理学（Music Psychology / psychology of music）是用心理学的方法及理论研究音乐与人的各种心理现象的相互关系，并找出其规律的科学。它以心理学理论为基础，汲取生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等有关理论，采用实验心理学的方法，研究和解释人由原始（初生）到高级的音乐经验和音乐行为的心理学分支。
235人工智能基础王毅桐116本课程通过介绍人工智能技术70多年的发展历史，综合逻辑学派和神经网络学派的主流观点，介绍人工智能技术在消费者行为分析、机器人、自动驾驶、医疗等方面的应用实践。使学生可以全面了解人工智能领域的真实现状，及其给人类社会带来的技术、艺术等层面的影响。


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