当前，为贯彻落实国家和四川省委、省政府及教育厅关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，遵循“停课不停教，停课不停学”的基本思路，学校于3月2日正式开启了新学期网络教学新模式。一周来，我校全体教师充分发挥网络教学优势，依托各级各类网络教学平台，开展了内容丰富、形式多样、质量过硬的网络教学活动。这一周总体教学运行平稳，教学秩序良好，教学效果稳中有升。
一、在线开课教学基本情况
通过一周的在线教学运行，教师已普遍适应新的教学方式，对在线教学的方式方法也有了更多思考，能够应用更多技巧，改进教学方法，注重师生互动，学生按时签到、积极参与，认真学好每一节课。在在线教学过程中，力求课程资源推送科学有效，教师因课施策，引导学生深度学习，以此次在线教学为契机，探索教学改革新思路。
（一）教学平台使用情况
开课以来，全校本专科共计安排在线教学1507门次。本周（3月2号—6号）有926位老师通过超星、中国大学MOOC、腾讯会议、腾讯课堂、超星学习通、智慧树等主要教学场合，运用直播、录播、视频会议等多种教学形式，结合QQ群、微信群等，与学生跨越地域界限，相见于云端课堂。顺利有序地开展了1621个班次的线上教学工作，学生总到课率达99.51%，教师总出勤率达100%，初步架起多元立交式“空中课堂”。
（二）教师授课情况
为了保证教学效果，积极应对开课较为集中造成的网络拥堵情况，师生们在确定了一个在线教学主平台的基础上，又准备了1-2个备用授课方案，并在所选平台提前进行多轮次测试演练，确保了课程教学顺利进行。各位教师因地制宜，结合课程教学实际，利用电脑、手机等多种设备，采用“PPT+语音”混合教学模式、“在线课程资源+个性化辅导”混合教学模式、“直（录）播”教学模式、“在线辅导”教学模式等方式开启了特殊的“开学第一课”。课堂上教师通过实时投屏、课堂测验等形式频繁与学生互动，同学们积极在线抢答，与老师连麦讨论，聊天区打字提出自己对于知识点的疑惑，老师也给予了详细的解答。课后，师生在微信群里进行知识讨论补充，师生氛围热烈而有序，课堂教学富有趣味，保证了教学标准不降，教学内容不减，教学效果不变，创造性地顺利完成了教与学的任务。此外，教师在同事群里交流好的教学经验，营造了良好的教研结合的氛围。
图为戏剧演艺学院唐游嘉老师在病房里还坚持为学生在线答疑
图为有声语言艺术学院老师
正在网络授课中
（三）学生学习情况
第一周 99.5% 的学生表示自己课前准备充分，提前做好了相关软件安装准备；99% 的学生表示教师在线采取了互动教学方式，教学互动效果良好。通过学院和教师反馈，线上教学体验效果较好，大部分同学积极互动交流，对老师们辛勤付出表达支持和配合，教学反馈满意度较高。
图为戏剧影视美术设计系学生认真做的的课堂笔记
二、各院系多措并举，全力推动网课运行
自我校决定开启网络教学模式后，学校各院系部及教研室多次在线上组织召开教学口、思政口共同参加的班子成员联席会议、教职工大会，反复研讨、强调在线教学相关事宜；全校教师紧抓开课前一周试课工作，及时解决网络卡顿与教学平台出现的问题；通过各学院教师微信群设置线上交流反馈机制，各专业教师从专业角度积极分享授课经验，年轻教师主动帮助、带动老教师尽快适应新型教学方式；辅导员多次召开班会，强调线上教学注意事项，学生调整后能尽快进入学习状态，杜绝“网课挂机”现象，师生联动共同保障了第一周课程顺利进行。
图为3月5日电影电视学院第4次班子成员会议通知、参会成员截图
三、加强在线巡课，稳序保质提效
我校高度重视网络教学质量，本次在线教学巡课检查由学校教务处、督导组、各学院（系、部）分管教学院长及各学院（系、部）教务办组成，内容涵盖课程教学内容、教学方式、网络教学资源、课堂互动效果、讨论答疑等各方面。针对网络教学的特殊性，根据各学院（系、部）开课情况，巡课人员加入课程QQ群、微信群、钉钉群等群组，进入课程直播间进行网络听课，登陆学习平台查阅学生学习相关数据。
图为校长马洪奎，常务副校长董孝璧等在视频调度中心对部分线上教学课堂进行了检查
图为马洪奎校长与2018级播本21班和2017级播本20班的同学在腾讯会议中交流
四、存在问题及解决方案
督导组通过对每一教学单位其中一个班进行1-2名同学的电话回访，发现如下问题有待改进：
1.思政课教师使用课件主要来自于教育部官网，教学过程中个别教师未对课程内容进行详细阐释，导致个别同学上课容易“走神”。思政教研室已及时收到反馈并督促教师及时改进授课方式。
2.受场地因素影响，体育课教师”用课件教动作“的教学模式替换了”示范授课“的教学模式，导致个别运动能力差的同学无法跟上教学动作。体育教研室的老师也及时发现了此问题并做出了解决方案。
3.在某些实践性较强的专业课上，教师讲授了丰富的理论知识，但由于个别同学未把实践课需要的工具带回家，缺乏实际操作，学的知识比较空洞。涉及到的实践课老师已经及时发现此问题并调整了授课内容。
4.根据老师反馈，小部分学生在腾讯会议的平台上虽然打开摄像头，但是本人并没有出现在视频中，查课老师无法准确判断学生是否在认真上课。这种情况涉及到的班级辅导员已及时收到反馈并督促学生改正态度。
五、下一步举措
1、推进“互联网+教学”改革。目前，我校教师已顺利完成了第一周的教学任务，教师们会不断完善调整授课内容和形式。为打造一批深受学生欢迎和喜爱的“金课”、消灭“水课”而努力。
2、继续推行校院两级教学质量监控工作。教务处将继续认真落实“停课不停教、不停学”的相关要求，继续实施在线教学材料检查及校院督导巡课听课工作，进一步探索在线教学质量保障体系建设，探索课程质量要求、标准和管理等方面要求。对突出的亮点给予肯定和表扬，对存在的不足及时进行督促和整改。充分保障在线教学运行平稳有序。